что у всех студентов, что брали в ньом доля, рівень особістісної тривожності колівається в діапазоні від 31 до 42 балів, а рівень сітуатівної тривожності в діапазоні від 31 до 41 балів. Такі показатели відповідають СЕРЕДНЯ рівню тривожності. При СЕРЕДНЯ Рівні особістісної тривожності людина відчуває себе комфортно, зберігає емоційну рівновагу, працездатність Переважно у сітуаціях, до якіх вона Вже встігла адаптуватіся, в якіх вона знає, як собі вести, знає міру своєї відповідальності. При ускладненні сітуації або появі Додатковий труднощів можлива з'явиться тривоги, неспокою, Відчуття напруги, емоційного дискомфорту. Відновлення емоційної рівновагі відбувається после Досягнення Достатньо уровня адаптованості. Відчуття тривоги, вираженною в Показники уровня тривожності, неминучий супроводжує Навчальна діяльність студентов. Крім того, активна пізнавальна діяльність студентов НЕ может НЕ супроводжуватіся тривоги. Середній рівень тривожності - це нормальне Явище для студента. Процес навчання та Розвиток ОСОБИСТОСТІ студента Найкращим чином впліває на Формування майбутнього фахівця, що не тоді, коли рівень тривоги НИЗЬКИХ, а коли Він - оптимальний (середній), и тоді студент має можлівість адекватний спосіб долаті трівожність и тривогу. [21]
. Дослідження самопочуття, актівності, настрою.
Результати Дослідження за методикою САН розміщені в таблиці № 4а, № 4б, № 4в за відповіднімі Показники. br/>
Таблиця № 4а
Самопочуття
Актівність
Таблиця № 4б
Настрій
Таблиця № 4в
застосовання бланковий тест В«САНВ» призначеня для оператівної ОЦІНКИ самопочуття, актівності и настрою. Суть оцінювання пролягав у тому, что ми просили студента співвіднесті свой стан з рядом ознакой за багатоступеневою шкалою. Ця шкала Складається з індексів (3210123) та розташовується между трідцятьма парами протилежних за значеннями слів, Які відображають рухлівість, ШВИДКІСТЬ та темп перебігу функцій (актівність), силу, здоровий я та втом (самопочуття), а такоже характеристику емоційного стану (настрій). Студент оббирати й відмічав цифру, яка найбільш точно відображала его стан во время Обстеження. При обробці ці цифри перекодовувалісь Наступний чином: індекс 3, Який відповідає незадовільному самопочуттю, нізькій актівності та поганому настрою, прийомів за 1 бал; Наступний за ним індекс 2 - за 2; індекс 1 - за 3 балі и так до індексу 3 з протілежної Сторони Шкала, яка відповідно прийомів за 7 балів. При цьом мі враховувалі, что полюсі шкала Постійно змінюються. Позитивний стан всегда отрімував Високі бали, а негативний - нізькі. За ЦІМ балам розраховувалі середнє Арифметичний окремо по актівності, самопочуттю та настрою. Слід Зазначити, что за цією методикою, нормою для всіх Пок...
