омагатися від своєї дитини обгрунтування своїх вчинків.
Розвивайте в дитині навички спілкування, дух співробітництва і колективізму; навчіть дитину дружити з іншими дітьми, ділити з ними успіхи і невдачі: всі це йому знадобиться в соціально складної атмосфері загальноосвітньої школи.
Уникайте несхвальної оцінки, знаходите слова підтримки, частіше хваліть дитину за його терпіння, наполегливість і т.д. Ніколи не підкреслюйте його слабкості в порівнянні з іншими дітьми. Формуйте у нього впевненість у своїх силах. p> Формуйте у дітей уміння долати труднощі, створюйте для нього ситуації успіху.
Грайте зі своєю дитиною в різні гри, особливо в ігри, пов'язані зі школою. Нехай в цих іграх дитина зіграє роль як вчителя, так і учня. p> А найголовніше, постарайтеся не сприймати заняття з дитиною як важка праця, радійте і отримуйте задоволення від процесу спілкування, ніколи не втрачайте почуття гумору. p> Отже, успіхів вам і більше віри в себе і можливості своєї дитини!
В
* Ельконін Д.Б. Обр. Психол. труди. - М.: Педагогіка, 1989. - С. 219. /Span>
* Виготський Л.С. Розвиток вищих психічних функцій. - М., 1960. - С. 197-198. /Span>
** Піаже Ж. Ізбр. Психол. труди. - М., С. 213. /Span>
*** Давидов В.В. Проблеми навчання. - М., 1986. - С. 145. /Span>
* Давидов В.В. Проблеми навчання. - М., 1986. - С. 146. br/>
