ерміном "діти групи ризику розуміють Такі групи дітей: з обтяженості спадковістю в плані алкоголізації, наркотізації, псіхічніх захворювань; ж вираженною відхіленнямі в характері, поведінці; діти , Які залиша без піклування батьків через Різні Обставини; педагогічно запущені діти з неблагополучних, конфліктуючіх, асоціальніх батьківщин; діти з батьківщин, что потребуються соціально-економічної й соціально-психологічної ДОПОМОГИ ї ПІДТРИМКИ; діти з проявити СОЦІАЛЬНОЇ ї психолого-педагогічної дезаптації.
У дітей вінікають значні відхілення, як у поведінці, так и в особістісному розвітку. Їм властіва одна характерна рису - Порушення соціалізації в широкому розумінні цього слова. p align="justify"> аналіз умів життя таких дітей та підлітків показує, что Неможливо віділіті одну головну причину, яка послужила чинником ризику. Фахівці найчастіше фіксують поєднання багатьох несприятливим умів, Які унеможлівлюють подалі проживання в сім'ях, де створюється безпосередня загроза здоров'ю дитини та ее життя. br/>
РОЗДІЛ 2. Особливості СОЦІАЛЬНО-педагогічної роботи з дітьми В«Груп ризикоВ»
.1 Основні види роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога з дітьми В«групи ризикуВ»
Будь-яка проблема краще вірішується комплексно. Саме комплексний соціально-педагогічний підхід в роботі з цією Категорією дітей и винен буті покладений в основу розробки соціально-педагогічних технологій роботи з ними. При цьом звітність, враховуваті, что соціально-педагогічна робота з дітьми групи ризику має Дві основні складові:
). Виявлення дітей цієї категорії в дитячому середовіщі та організація роботи з ними;
). безпосередня Індивідуальна або групова робота з ними [26, с. 33]. p align="justify"> Основним напрямком роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога з профілактікі Правопорушення є своєчасне Виявлення учнів, схільніх до Правопорушення. Перш за все оновлено Бази даних дітей, что потребуються підвіщеної педагогічної уваги, дітей з неблагонадійніх сімей, учнів, что знаходяться на внутрішкільному контролі (див. додаток Б). Оформлено інформаційні куточки по вопросам профілактікі Правопорушення, наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, СНІДу, ведеться ретельній контроль за відвідуванням Навчальних зайняти учнямі В«групи ризикуВ», відстежуються учні з девіантною поведінкою з початкової школи. ВАЖЛИВО Ланка у профілактічній работе СОЦІАЛЬНОГО педагога є Індивідуальна робота з учнямі обліковіх Категорій. З ними ведеться Індивідуальна робота: оформлені індівідуальні картки учнів, діти поступово залучаються до позакласної роботи, складені психолого-педагогічні характеристики, регулярно проводяться індівідуальні Бесідам. Педагогами проводяться індівідуальні та Масові профілактичні заходь. Широко практикують відвідування учнів вдома, Бесідам з батьками, індівідуальні консультації, Залучення учнів з...
