великий промах, бо людина більше осіб в тому, як він відчуває, ніж як він думає [3]. Дійсно, культ раціональності і високий освітній ценз не забезпечують гуманістичний світогляд і емоційну культуру людини. p align="justify"> На думку Є.Л. Яковлевої, усвідомлення власної індивідуальності є не що інше, як усвідомлення власних емоційних реакцій і станів, що вказують на індивідуальне ставлення до подій [28]. p align="justify"> Вирішенню проблеми емоційних і психосоматичних розладів могла б сприяти цілеспрямована робота з розвитку емоційної мудрості, тієї здатності, яка в сучасних зарубіжних і вітчизняних дослідженнях називається емоційним інтелектом (emotional intelligence, EI) [1], [2] , [28].
В останнє десятиліття емоційний інтелект привертає велику увагу наукового психологічного спільноти. Спочатку поняття ЕІ більшою мірою належало популярної психології, однак академічна психологія також швидко визнала його в якості важливого конструкту, що володіє високим пояснювальним і прогностичним потенціалом. В даний час відбувається активна розробка проблематики ЕІ. Разом з тим при уважному ознайомленні з поширеними уявленнями про ЕІ виявляється, що зміст цього поняття досить широко і розпливчасто. p align="justify"> Ідея ЕІ виросла з поняття соціального інтелекту, яке розроблялося такими авторами, як Е. Торндайк, Дж. Гілфорд, Г. Айзенк [24]. Особливо близько до поняття ЕІ підійшов Х. Гарднер, який у рамках своєї теорії множинних інтелектів описав внутрішньоособистісний і міжособистісний інтелект [24]. Здібності, включені їм у ці поняття, мають безпосереднє відношення до ЕІ. Так, внутрішньоособистісний інтелект трактується ним як В«доступ до власної емоційної життя, до своїх афектам і емоціям: здатність миттєво розрізняти почуття, називати їх, переводити в символічні коди і використовувати в якості засобів для розуміння і управління власною поведінкоюВ». p align="justify"> Перша відома в науковій психології модель ЕІ була розроблена Пітером Селовеем і Джоном Мейер, і ними ж був введений в психологію і сам термін В«емоційний інтелектВ». Для введення цього поняття було використано дві підстави: неоднорідність поняття В«інтелектВ» і вчинення інтелектуальних операцій з емоціями. Початковий варіант цієї моделі був запропонований в 1990 році. Вони визначили ЕІ як В«здатність відстежувати власні та чужі почуття і емоції, розрізняти їх і використовувати цю інформацію для направлення мислення і дійВ». ЕІ трактувався як складний конструкт, що складається з здібностей трьох типів:
) ідентифікація і вираз емоцій,
) регуляція емоцій,
) використання емоційної інформації в мисленні та діяльності.
Кожен тип здібностей складається з ряду компонентів. Здатність до ідентифікації і вираженню емоцій ділиться на два компоненти, один з яких спрямований на свої, а інший - на чужі емоції. У перший компонент включаються вербальний і невербальний су...
