я. Вивчення впливу виховання і сімейних відносин/М.: Ексмо-Пресс, 1999. - 120 с. p> 3. Берон Р., Річардсон Д., Агресія/СПб.: Пітер, 2000. - 336 с. p> 4. Виготський Л.С. Педологія підлітка Соб. Соч. М., 1984. том 4.
5. Діагностика і корекція соціальної дезадаптації підлітків/Під. ред. С.А. Беличева. Ред. вид. центр Консорціуму "Соціальне здоров'я Росії" М., 1999.
6. Зоуір А. Алі Рашид. Крос-культурне вивчення агресивної поведінки у підлітків Росії та Ємену: Автореф. канд. дис. СПб., 1999. - 101 с. p> 7. Ільїн Є.П. Мотивація і Мотиви/СПб.: Пітер, 2000. - 298 с. p> 8. Ковальов П. А. Статево-вікові особливості відображення у свідомості структури власної агресивності і агресивної поведінки: Автореф. канд. дис. СПб., 1996. - 132 с.
9. Ковальова А.І., Луків В.А. Соціологія молоді: Теоретичні питання. - М.: Соціум, 1999. p> 10. Леонгард Карл "Акцентуйовані особистості"/Ростов н Д.: изд-во "Фенікс", 2000. - 228 с. p> 11. Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: Емоційний і кризовий механізм. - Серія "Світ медицини ". СПб: Изд-во "Лань", 1999. - 154 с. p> 12. Пашукова Т.І. Егоцентризм в підлітковому і юнацькому віці: причини і можливості корекції/М.: Інститут практичної психології, 1998. - 128 с. p> 13. Раїс Ф. Психологія підліткового і юнацького віку/СПб.: Пітер, 2000. - 228 с. p> 14. Райгородский Д.Я. Практична психодіагностика - Самара: БАХРАХ, 2001. - 402 с. p> 15. Реан А.А. Агресія і агресивність особистості.// Психологічний журнал. 1996. № 5. С.3-18. p> 16. Реан А.А., Трофімова Н.Б. Гендерні відмінності структури агресивності у підлітків.// Актуальні проблеми діяльності практичних психологів. Мінськ. 1999. С.6-7. p> 17. Семенюк Л.М. Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків і умови його корекції - М.: Річ, 2003. - 96 с. p> 18. Томас Є.М. Нешкідливі люди: - СПб.: Видавництво Пітер, 1998. - 112 с. p> 19. Таут ММ. Психологічний супровід виховної роботи// Підвищення якості професійного освіти та досвід впровадження державних освітніх стандартів СПб.: Пітер, 2004. - 331 с. p> 20. Фельдштейн Д. І. Особливості особового розвитку підлітка в умовах соціально-економічної кризи// Світ психології та психологія у світі: Науково-методичний журнал. 1994 10. p> 21. Фельдштейн Д. І. Психологічні аспекти вивчення сучасного підлітка// Питання психології 1983. № 1., С. 6 - 8. br/>
Тест Ассінгера
(оцінка агресивності у відносинах)
Методика А. Ассінгера визначає, чи достатньо людина коректний у відношенні з оточуючими і легко Чи спілкуватися з ним. Для більшої об'єктивності відповідей можна провести взаимооценке, коли колеги відповідають на питання один за одного. Це допоможе зрозуміти, наскільки вірна їх самооцінка.
Тестовий матеріал:
I. Чи схильні Ви шукати шляхи до примирення після чергового службового конфлікту?
1. Завжди. p> 2. Іноді. p> 3. Ніколи. p> II. Як Ви ведете себе в критичній ситуації?
1. Внутрішньо кіпіте. p> 2. Зберігаєте повне спокій. p> 3. Втрачаєте самовладання. p> III. Яким вважають вас колеги?
1. Самовпевненим і заздрісним. p> 2. Дружелюбним. p> 3. Спокійним і незаздрісним. p> IV. Як Ви відреагуєте, якщо Вам запропонують відповідальну посаду?
1. Приймете її з деякими побоюваннями. p> 2. Погодьтеся без коливань. p> 3. Відмовитеся від неї заради власного спокою. p> V. Як Ви себе вести, якщо хтось з колег без дозволу візьме з Вашого столу папір?
1. Видасте йому "по перше число ". p> 2. Змусите повернути. p> 3. Запитайте, чи не потрібно йому ще що-небудь. p> VI. Якими словами Ви зустрінете чоловіка (дружину), якщо він (вона) повернувся з роботи пізніше звичайного?
1. "Що це тебе так затримало? "
2. "Де ти стирчиш допізна? "
3. "Я вже почав (а) хвилюватися В». p> VII. Як Ви ведете себе за кермом автомобіля?
1. Чи намагаєтеся обігнати машину, яка "показала вам хвіст"? p> 2. Вам все одно, скільки машин Вас оминуло. p> 3. Помчите з такою швидкістю, щоб ніхто на наздогнав Вас. p> VIII. Якими Ви вважаєте свої погляди на життя?
1. Збалансованими. p> 2. Легковажними. p> 3. Вкрай жорсткими. p> IX. Що Ви вживаєте, якщо не все вдається?
1. Намагаєтеся звалити провину на іншого. 2. Упокорюється. 3. Ставайте надалі обережніше. p> X. Як Ви відреагуєте на фейлетон про випадки розбещеності серед сучасній молоді?
1. "Пора б уже заборонити їм такі розваги ". p> 2. "Треба створити їм можливість організовано та культурно відпочивати ". p> 3. "І чого ми стільки з ними возимося? "
XI. Що Ви відчуваєте, якщо місце, яке Ви хотіли зайняти, дісталося іншому?
1. "І навіщо я тільки на це нерви витрачав? "
2. "Видно, його фізіономія шефу приємніше ". 3. "Може бути, мені це вдасть...
