Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організація патопсіхологічного Дослідження

Реферат Організація патопсіхологічного Дослідження





тосовуваного у медицині, Наприклад, у фізіології, біохімії, мікробіології. Патопсіхологічній експеримент, як и будь-який Інший тип психологічного ЕКСПЕРИМЕНТ, - це штучне создания умів, что віявляють ті або Інші Особливості псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ людини (оскількі мова Йде про патопсіхології) у ее патології. Для такого ЕКСПЕРИМЕНТ характерне віклікання псіхічніх процесів у строго визначених, что враховуються дослідніком умів и можлівість Зміни Пліній ціх процесів по заздалегідь наміченому плані. Б. В. Зейгарник (1969) [4] дорівнює патопсіхологічній експеримент до широко вікорістовуваного в соматічній медицині "Функціональнім пробам", за помощью якіх лікарі звичайна візначають стан Функції того або Іншого внутрішнього органу. Спеціфічнімі "навантаженості" у патопсіхологічному експеріменті є експериментальні Завдання, Виконання якіх вімагає актуалізації розумово операцій, звичайна вікорістовуваніх людиною у своїй жіттєдіяльності. Таким чином, психічна діяльність хворого досліджується в зв'язку Із сітуацією ЕКСПЕРИМЕНТ.

Поряд Із Загальне рісамі, властівімі патопсіхологічному експеріментові ї експериментально-псіхологічному дослідженню психічно здорових, между ними мают ї істотні розходження.

основними розходження обумовлення тім, что патопсихолог досліджує людини, что страждає псіхічнім захворюванням, неврозом, соматичного Хвороби, Які прізвелі до псіхічніх змін. Це однозначно позначається на техніку проведення ЕКСПЕРИМЕНТ, его трівалості, необхідності учета отношения обстежуваного до сітуації ЕКСПЕРИМЕНТ. У ряді віпадків експеріментатор у ході досвіду в зв'язку з особливая поведінкі, что віявляються при цьом, хворого змушеній істотно змінюваті свою тактику, вводіті Другие, что НЕ передбачало раніше, методики и т.п..

P. Fraіsse (1966) [6] як основний принцип будь-якого психологічного ЕКСПЕРИМЕНТ віділяє необхідність перевіркі Існування зв'язку между двома рядами факторів. При цьом фактор, змінюваній експеріментатором, назівається "незалежної перемінної ". Фактор, что змінюється под вплива "незалежної перемінної ", назівається" залежної перемінної ". P. Fraіsse відповідно розрізняє два види психологічного ЕКСПЕРИМЕНТ: спровокованій експеримент и експеримент, на Який посілаються.

Найбільше часто психологи корістуються спровокованім ЕКСПЕРИМЕНТ, что, на мнение P.. Fraіsse [4], є Класичним - експеріментатор впліває на "незалежну перемінну" і спостерігає віклікані его втручанням результати.

Про експеримент, на якому посілаються, говорять у тихий випадка, коли зміна "незалежної перемінної "відбувається поза Яким-небудь зв'язком з діяльністю експеріментатора. Типового прикладом ЕКСПЕРИМЕНТ, на Який посілаються, є спостереження за випадка пошкодженню мозком або псіхічніх захворювань, что віявляються в порушеннях псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ. Своєрідність ціх віпадків Полягає в ТІМ, что на відміну від Звичайний, спровокованого, ЕКСПЕРИМЕНТ при них експеріментатор одержує можлівість спостерігаті серйозні и нерідко необоротні Зміни "незалежної перемінної".

Патопсіхологічній експеримент у більшості віпадків - це одночасно спровокованій експеримент и експеримент, на Який посілаються.

Наявність у патопсіхологічному експеріменті ЕЛЕМЕНТІВ спровокованого ЕКСПЕРИМЕНТ ї ЕКСПЕРИМЕНТ, на Який посілаються, пояснює Складний Взаємозв'язок безлічі факторів, что повинною враховуваті при узагальненні матеріалів Дослідження патопсихолог. С. Я. Рубінштейн (1965) [6] бачіть три способи відозміні умів, что вплівають на псіхічній стан обстежуваного І що зменшуються або збільшують властівому хворому псіхопатологічні Зміни. Перший способ Полягає в зміні сітуації, что створюється на годину досвіду. Так, реєструється поводження хворого в умів абсолютної тиші або спеціально підібраніх відповідно до мети Дослідження шумів. Другий, найбільше часто застосовуваного. способ Полягає в Спеціальному варіюванні ДІЯЛЬНОСТІ хворого, Наприклад, при пред'явленні Йому Завдання за методикою класіфікації або під час завчанні набору слів, що не значеннєвіх звукосполучень. Третій способ відрізняється від попередніх тим, что зміна стану псіхічніх процесів у хворого досягається Уведені визначених фармакологічніх препаратів.

Це поділ способів впліву на псіхічну діяльність хворого в патопсіхологічному експеріменті звітність, враховуваті для Дотримання "чистоти" наступні візначені цілі досліду. У тієї ж годину у Звичайний проведенням патопсіхологічніх дослідженнях могут спостерігатіся елєменти перерахованого трьох способів впліву на "Незалежну перемінну". Так, можна досліджуваті стан уваги в хворого в абсолютній тиші або ж у обстановці спеціально відтвореніх шумів - зіставлення результатів дозволити дослідіті більш повно и різнобічно характеристику Функції уваги в обстежуваного. Дослідження пам'яті за методом завчання десяти слів можна сполучіті з відбитою стімулююча и гальмуюча діяльність кору головного мозком препаратів (брому, кофеїну).

Можна ві...


Назад | сторінка 16 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Експеримент як основний метод психологічного дослідження
  • Реферат на тему: Експеримент як основний метод психологічного дослідження
  • Реферат на тему: Експеримент як метод психологічного дослідження
  • Реферат на тему: Дослідження і експеримент в системах електропостачання
  • Реферат на тему: Педагогічний експеримент як метод Дослідження