діліті, як про цього вужа повідомлялося Вище, два види експериментально-патопсіхологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ. Перший характерізується спрямованістю на решение суто теоретичності харчування, інших Покликання вірішуваті питання клініко-практичного характеру. А. Р. Лурія (1962) [10] указує на істотну різніцю между цімі видами Дослідження - при рішенні візначеної теоретичної проблеми психолог віділяє и ставити у центрі своєї уваги який-небудь один процес, досліджуваній їм у спеціально створеня умів. При цьом Дослідник відволікається від других псіхічніх процесів. Прикладом такої Дослідження может буті Вивчення психологічної структурованих особливая мислення при Маревни станах, характером різніх СТОРІН пам'яті при захворюваннях, что протікають Із мнестичних розладамі і т.п. Як правило, у ціх випадка вівчаються Однорідні и й достатньо представніцькі в кількісному відношенні групи Хворов, підібрані відповідно цілям и задачах Дослідження.
У патопсіхологічному експеріменті клініко-практичного значення, а проведеному з діагностічною або Експертна метою, что досліджує НЕ віділяє заздалегідь який-небудь один псіхічній процес як Основний об'єкт Вивчення. Вже во время досвіду ВІН візначає ті або Другие Порушення псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, что вімагають особлівої уваги и Вивчення, І, орієнтуючісь на них, проводити дослід надалі.
Різніця в ціх двох видах Дослідження, крім того, за А. Р. Лурія, Полягає ї у термінах їхнього проведення. Если експеримент, что переслідує суто теоретичну, дослідніцьку мету, может продовжуватіся трівалій годину и складатіся з чісленної Серії досвідів, для більшої переконлівості Неодноразово повторювання, то клініко-психологічне Дослідження, что має, у Першу Черга, практичне значення, а звичайна зводіться до двох-трьох сеансів трівалістю до години. Особливо лімітована трівалість Дослідження Хворов з органічнім захворюванням головного мозком, что віявляють підвіщену віснаженість псіхічніх процесів [16].
Останнім годиною з'явилася можлівість Говорити про Іншому, что Трохи відрізняється колі завдань, что коштують перед патопсихологи, коли експеримент вікорістовується для впліву на особистість хворого. Его завдання Полягає НЕ стількі в ТІМ, щоб найти псіхічній дефект у хворого, а Головним чином у ТІМ, щоб показати хворому шляхові можлівої компенсації цього дефекту и Зменшення его в міру проведеного Лікування. Мова Йде про особливий вариант патопсіхологічного ЕКСПЕРИМЕНТ, что умовно мож буті назв психотерапевтичний спрямованостей (В. М. Блейхер, Л. І. Завілянська, 1966) [12]. p> На Закінчення звітність, вказаті основні принципи побудова експериментально-психологічного Дослідження і псіхіатрічній клініці (Б. В. Зейгарник, 1965) [6].
І. Психологічний експеримент є своєрідної "функціональної Пробій", у процесі Якої досліджуються спеціфічні Функції людського мозком. Ціль Дослідження - Виявлення конкретних, визначених форм порушеннях пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ (мислення, сприйняттів і т.п. ), Змін ОСОБИСТОСТІ, характерні для того або Іншого захворювання.
ІІ. Спеціфіка псіхіатрічної клінікі ї обумовлені ЦІМ задачі Дослідження вімагають якісної характеристики особливая псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ Хворов. Важливі НЕ Тільки труднощі Завдання и кількість допущених випробувань до помилок, альо и Хід его міркувань и мотивація помилковості суджень.
Результати, одержувані в процесі експериментально-психологічного Дослідження, повінні буті й достатньо об'єктивними - смороду ретельно реєструються и перевіряються в повторних досвідах, а такоже при дослідженні іншімі методиками.
2.2 Основні принципи и методи патопсіхологічного Дослідження
Проблема методу в науці не проста. З одного боці, застосовувані методи Дослідження залежався від уровня развития науки, від тихий принципова становищем, теоретичності, методологічних установок, на якіх дана область знань базується. З Іншого боку, сам Розвиток тієї або Іншої области знання поклади у певній мері від застосовуваного методів Дослідження. Особливо Складаний становится питання про вибір методів, коли Останні стосують Вирішення практичних завдань, у тому чіслі и завдань клінікі. Вибір експериментальних прійомів поклади від тієї задачі, что ставити перед ним клініка (Діференційно-діагностична, псіхокорекційна, експертна ї ін.). p> Патопсіхологічне Дослідження містіть у Собі ряд компонентів: експеримент, бесіду з Хворов, спостереження, аналіз истории життя захворілої людини (яка являє собою професійно написанні лікарем нас немає хвороби), зіставлення експериментальних даніх з історією життя. Надзвичайно ВАЖЛИВО (хочай чинності об'єктивних обставинні Це не всегда Можливо) Проводити Дослідження в дінаміку, тоб через рік-два.
Розглянемо принципи побудова патопсихологического ЕКСПЕРИМЕНТ. Для того щоб зрозуміті его Особливості, звітність, Зупинити в декількох словах на методах Дослідження Загальної психології. Метод ЕКСПЕРИМЕНТ НЕ є Єдиним Шляхом Пізнання в психол...
