новними змістовним лініях:
Чи є в даний час у Вашої дитини якісь захоплення (підкресліть потрібне): Так Ні
Якщо є, опишіть які
Відвідує чи в даний час Ваша дитина, крім дитячого саду, Щоб отримати додаткову небудь інші заняття, гуртки, секції і т.д. (Підкресліть потрібне)
Якщо так, перерахуйте які
У порівнянні з іншими дітьми, з якими він (вона) займається разом, його (її) успіхи в цих заняттях: гірше, краще, як у всіх, не знаєте (підкресліть потрібне).
Якщо додаткових занять кілька, то вкажіть це окремо для кожного з них
Чи є в даний час у Вашої дитини небудь проблеми зі здоров'ям, хронічні захворювання (підкресліть потрібне). Якщо так, опишіть їх
У якому віці з'явилися ці порушення
Чи були раніше у Вашої дитини небудь проблеми зі здоров'ям,
(підкресліть потрібне)
Якщо так, вкажіть, які захворювання, і в якому віці мали місце
Нижче перераховуються різні проблеми з боку самопочуття і поведінки дитини. Визначте, наскільки, на Вашу думку, дане порушення було характерно для Вашої дитини за останній місяць: не було взагалі; виражено мало, виражено значно, виражене дуже сильно. Зробіть свій вибір і поставте галочку у відповідній колонці.
Анкета виявлення гіперактивності в дитячому віці по М.М. Заваденко містить перелік 62 питань, які можуть спостерігатися у гіперактивних дітей (див. Додаток 4)
Методика обробки результатів:
Всі питання згруповані за шкалами. Оцінки за шкалами обчислюються шляхом підсумовування оцінок за окремими ознаками. Інтерпретацію результатів опитувальника для батьків повинен здійснювати тільки професійний психолог. Даний метод являє собою лише один з діагностичних підходів, і при необхідності дитині призначають інші дослідження.
Критерії оцінки:
симптом не виражений - 0 бала
симптом виражений мало - 1 бал
симптом виражений сильно - 2 бали.
Мною були досліджені діагностичні методики наступних авторів:
Анкетування «Схема спостережень за дитиною по П. Бейкер і М. Алворд»
Анкетування «Виявлення гіперактивності в дитячому віці по М.М. Заваденко »
Результати дослідження представлені в таблицях і діаграмах.
Таблиця 1 Результати спостережень за дітьми по П. Бейкер і М. Алворд
дефіцит активного вніманіядвігательная расторможенностьимпульсивность1Данил Н.4432Сергей І.5633Татьяна Ш.3544Даніл Ш.3635Нікіта З.5446Каріна М.4647Валера Г.7448Анастасія А.4339Светлана Ф.16410Валерія Ч.344Средній балл3, 94,83,6
Як видно з таблиці, у виявлених гіперактивних дітей найбільш виражені ознаки рухової расторможенности. У одного хлопчика (Валера Г.) серйозний дефіцит активної уваги - він набрав максимальну кількість балів з можливих.
Таблиця 2 Результати анкетування по М.М. Заваденко
НевнимательностьГиперактивностьИмпульсивность1Данил Н.7662Сергей І.8953Татьяна Ш.5784Даніл Ш.6865Нікіта З.6676Каріна М.6877...
