Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне автономне освітня установа вищої професійної освіти
Російський державний професійно-педагогічний університет
Інститут психології
Кафедра
Контрольна робота
з навчальної дисципліни: Психологічний супровід
На тему: Розвиток психіки дитини у віці 5-7 років
Виконав: студент
гр. Ір 211с ПСДО
Захарова Е.И.
Перевірив: Курочкіна І.А.
Єкатеринбург +2014
Зміст
Введення
Розділ 1. Теоретичний аналіз розвитку психіки дитини в старшому дошкільному віці (5-7 років)
1.1 Значення соціальної ситуації розвитку
1.2 Зона найближчого розвитку
1.3 Психологічні новоутворення
1.4 Роль ведучої діяльності в психічному розвитку дитини
1.5 Особливості психічних процесів у віці 5-7 років
1.6. Психічний розвиток дітей при переході від дошкільного до шкільного віку
1.7 Криза 7-ми років і його роль у розвитку особистості
Розділ 2. Методики, що дозволяють діагностувати психічний розвиток дитини 5-7 років
Розділ 3. Рекомендації для педагогів і батьків по психологічному супроводу дітей 5-7 річного віку
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Діти вікової групи 5-7 років стають самостійнішими. Вони вже пізнали світ поза домом, і це дозволяє їм висловлювати власні судження з різних приводів. Однак допитливість по - раніше грає чільну роль. Дитина відрізняється відвертістю і може задати дорослому будь-яке питання. Як часто саме в цьому віці малюк цікавиться, яким чином він з'явився на світ. (8, с.164)
Чільну роль у розвитку дитини грає його оточення - друзі у дворі, в садку або в дитячому творчому колективі. Діти, спілкуючись один з одним, діляться своїми життєвими відкриттями. Тому батькам слід забезпечити дитині можливість групового спілкування з однолітками, особливо це стосується дітей, які не відвідують садок. Альтернатив садочку можна знайти багато. Це може бути дитячий ігровий майданчик чи розважальний центр, студія раннього розвитку або самодіяльний гурток.
Так чому ж дитині так потрібне спілкування з іншими дітьми? Не можна забувати, що цей період - підготовка до школи. І щоб уникнути появи у дитини комунікативних проблем з однокласниками, він повинен освоїти навички поведінки в дитячому колективі.
У цьому віці у малюка починають активно розвиватися творчі здібності. Тому гурток дитячої самодіяльності не тільки дозволить дитині спілкуватися з ровесниками, а й сформує необхідні особистісні якості. Наприклад, заняття танцями або акторською майстерністю допомагають малюкові стати впевненим у собі, побороти численні страхи, розкріпачитися.
Саме в цей час дитина вчиться мислити lt; # justify gt; · Систематизувати психолого-педагогічну літературу з даної проблеми;
· Описати психологічні особливості цього періоду з урахуванням новоутворень;
· Підібрати методики, які дозволяють діагностувати психічний розвиток дитини 5-7 років;
· Розробити рекомендації для педагогів і батьків по психологічному супроводу дітей 5-7 річного віку.
Розділ 1. Теоретичний аналіз розвитку психіки дитини в старшому дошкільному віці (5-7 років)
1.1 Значення соціальної ситуації розвитку
Соціальна ситуація розвитку - це цілком своєрідне, специфічне для даного віку, виняткове, єдине і неповторне відношення між дитиною і навколишньою його дійсністю, насамперед соціальної .
Поняття соціальна ситуація розвитку було введено Л.С. Виготським як одиниця аналізу динаміки розвитку дитини, тобто сукупність законів, якими визначається виникнення і зміни структури особистості дитини на кожному віковому етапі.
Соціальна ситуація розвитку обумовлює спосіб життя дитини, її соціальне буття raquo ;, в процесі якого їм виявляються нові властивості особистості і розвиваються психічні новоутворення. (3, с. 191)
Поняття соціальна ситуація розвитку було визначено Б.Г. Ананьевим і на його думку воно спрямоване на подолання уявлень про середовище як про фактор, ...
