Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Створення і використання дистанційних освітніх технологій

Реферат Створення і використання дистанційних освітніх технологій





лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено виконати резервне копіювання тільки курсу або його частин.

Повернути (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено повернути зміст курсу з резервного архіву.

Імпорт (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено стане ввозити дані з будь-якого іншого курсу.

Частка (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено відбілити курс від користувача даних про їх участь у діяльнісних елементах курсу (проби в тестах, известия у форумах і т. д.

Звіти (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено подивитися звіти згідно роботі всіх співучасників курсу з різними його речовинами, статистику відвідуваності курсу, роботи в ньому як педагогів, так і учнів.

Запитання (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторіночку редагування лава тестових завдань.

Шкали (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено стане створювати / видаляти / редагувати шкали, застосовувані для оцінювання діяльності студентів в усіх діяльнісних елементах.

Оцінки: перехід на сторінку, на якій учень зможе побачити свої оцінки по різних елементам курсу, а педагог - оцінки всіх учнів.

Файли (загальнодоступно лише педагогу): перехід на сторінку, на якій дозволено стане діяти (накачувати, усувати, перейменовувати, зміщувати, складати, розпаковувати) з усіма файлами курсу.

турнуть з курсу: вилучення себе з переліку учнів наданого курсу (загальнодоступно лише у випадку, якщо в настройках системи дозволено така дія).

«Категорії курсів»: блок, який зберігає перелік посилань на всі доступні користувачеві категорії.

«Мої курси»: охоплює посилання на всі курси, співучасником яких ви є.

«Календар»: охоплює календарну сітку поточного місяця з можливістю переходу до інших місяцях. У ньому показуються загальні дії, дії курсу, групові дії, дії користувача. Крім такого, згідно натисканні на посилання з назвою місяця виповнюється перехід на сторінку, на якій дозволено діяти (формувати, усувати, редагувати) різні дії.

«Наступаючі дії»: охоплює перелік подій, які зобов'язані настати у найближчим часом.

«Крайні діяння»: показує перелік новітніх сповіщень у форумі, конфігурацій ресурсів, частин курсів, повідомлення про прийшов відповіді на доручення тощо Згідно посиланню «Цілий доповідь про крайні діяннях» педагог може подивитися детальну доповідь згідно діянь для всякого речовини курсу.

«Люди»: блок, який зберігає цілий перелік співучасників курсу.

«Новинний форум»: охоплює перелік крайніх тем форуму. Чисельність відображуваних тим налаштовується в установках курсу.

«Замін звістками»: блок, який зберігає новітні известия та посилання для швидкого доступу до системи обміну повідомленнями.

«Юзери на сайті»: охоплює перелік користувачів, що заходили в курс за крайнє час. Часовий проміжок налаштовується на сторінці адміністрування.

«Розділ посилань»: охоплює цифри-посилання для швидкого переходу до модулів кур...


Назад | сторінка 16 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Практична розробка іншомовного елективного курсу &Around Sakhalin island& д ...
  • Реферат на тему: Екологічне виховання учнів (на прікладі одного з розділів шкільного курсу б ...
  • Реферат на тему: Проектування структури та змісту дистанційного курсу «Використання аудіоінф ...
  • Реферат на тему: Методика навчання учнів професійного училища на позаурочних заняттях з курс ...
  • Реферат на тему: Оцінка якості дистанційного курсу з інформаційних технологій для системи пі ...