1 525,045 491,016 034,016 034,00,00,01.6 Обладнання для організації медичного обслуговування обучающіхся6 360,06 360,00,00,00,00,01.7 Устаткування для шкільних столових60 766,060 766, 00,00,00,00,01.8 Обладнання для проведення державної (підсумкової) атестації обучающіхся6 150,04 650,01 500,01 500,00,00,02 Придбання транспортних засобів для перевезення навчаються 58 250,048 250,010 000,05 000,05 000, 00,03 Поповнення фондів шкільних бібліотек 35 639,731 639,74 000,04 000,00,00,04 Розвиток шкільної інфраструктури (поточний ремонт з метою забезпечення виконання вимог до санітарно-побутових умов і охорони здоров'я учнів, з метою підготовки приміщень для встановлення обладнання) 6 600,06 600,00,00,00,00,05 Підвищення кваліфікації, професійна перепідготовка керівників загальноосвітніх закладів та вчителів 28 600,028 600,00,00,00,00,06 Модернізація загальноосвітніх установ, шляхом організації в них дистанційного навчання для учнів, у тому чісле30 056,030 056,00,00,00,00,06.1 Збільшення пропускної здатності і оплата інтернет-трафіка30 000,030 000,00,00,00,00,06.2 Оновлення програмного забезпечення і придбання електронних освітніх ресурсов56, 056,00,00,00, 00,07 Здійснення заходів, спрямованих на енергосбережденіе у системі загальної образованія73 392,473 392,40,00,00,00,08 Проведення капітального ремонту будівель загальноосвітніх учрежденій36 000,036 000,00,00,00,00,09 Проведення реконструкції будівель загальноосвітніх учрежденій0, 00,00, 00,00,00,0 Ітого630 675,0599 141,031 534,026 534,05 000,00,0
На малюнку наведена технологія взаємодії регіонального, муніципального та шкільного рівнів освіти з доведення коштів субвенцій до муніципальних освітніх установ на створення умов для надання загальнодоступного і безкоштовного дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) освіти, а також додаткової освіти в загальноосвітніх установах шляхом виділення субвенцій місцевим бюджетам у розмірі, необхідному для реалізації основних загальноосвітніх програм в частині фінансування витрат на оплату праці працівників загальноосвітніх установ, витрат на навчальні посібники, технічні засоби навчання, витратні матеріали та господарські потреби (субвенції муніципальних утворень Тверській області відповідно до затверджених нормативів)
.2 Кадрові ресурси
Одним з визначальних ресурсів системи освіти є кадровий потенціал. У муніципальних і державних освітніх установах Тверській області працюють 11 838 педагогічних працівників: вчителі різних предметів, вчителі-логопеди, майстри виробничого навчання, педагоги-психологи, соціальні педагоги, вихователі. З них 7641 осіб працюють у сільських школах (64,5%), 4197 - у сільських школах (35,5%)
За гендерним складом 10701 працівники - жінки (90,4%). У міських школах чоловіки серед педагогічних працівників менше (8,2%), ніж у сільських школах (12,1%). Зберігається тенденція подальшої фемінізації.
У міських ОУ У сільських ОУ
Освітній ценз вчителів регіону залишається відносно стабільним протягом декількох років. Вищу освіту мають 69,3% від загального числа педагогічних працівників освітніх установ. Рівень освіти вчителів у сільських школах нижче, ніж у міських. У міських школах - 76% педагогів мають вищу освіту, в сільських школах - 57%.
У мі...
