і ведучий прагнути донести до учасників.
Розвиваючий блок полягає у формуванні та закріпленні ефективних навичок взаємодії з дитиною, надає можливості для самопізнання і пізнання дитини, розвитку рефлексії.
В ході роботи з батьками ми бачимо, як змінюється їх, часто стереотипний, підхід до виховання дітей. Як знаходиться, новий підхід до проблем, змінюються погляди й підходи до сімейних ситуацій і взаємин з дитиною.
Отже, частіше психологічна допомога сім'ї виявляється в рамках індивідуальної психологічної консультації. Теперішній час вимагає нових методів роботи психолога з сім'єю, в тому числі групових. Батьківський клуб можна розглядати як модель групової консультаційної роботи з батьками. Ця форма буває більш ефективна, ніж індивідуальне консультування. Зараз багато батьків усвідомлюють недоліки свого виховання, але їм не вистачає психологічної грамотності для вирішення своїх проблем. Багато хто з них з якихось причин можуть не прийти на індивідуальну консультацію. А під час групових занять вони можуть поглянути на себе з боку і об'єктивно подивитися на свою поведінку. Зміна батьків - веде до оптимізації дитячо-батьківських відносин, що особливо важливо для молодих сімей.
Висновки по першому розділі
Найбільш важливим фактором, що впливає на виховання особистості, всебічно розвиток дитини, є сім'я. Це пов'язано з тим, що основну інформацію про світ і себе дитина отримує від батьків. Батьки мають можливість впливати на дитину у зв'язку з його фізичної, емоційної та соціальної залежністю від них. У ранньому віці сім'я надає найбільш істотний вплив на розвиток дитини у зв'язку з тим, що даний вік сензитивний для пізнання у зв'язку з бурхливим розвитком сприйняття, пам'яті, мислення, уяви, мовлення дитини. Доцільно організована виховна середу сім'ї повноцінно забезпечує розвиток індивідуальності дитини. У сім'ї дитина засвоює норми поведінки, соціальні ролі, проходить первинну соціалізацію. Стиль сімейного виховання є визначальним для всебічного розвитку дитини.
Батьківське ставлення визначається як система різноманітних почуттів до дитини, поведінкових стереотипів, що практикуються в спілкуванні з ним, особливостей сприйняття і розуміння характеру й особистості дитини та її вчинків. Подання про дитину і ставлення до нього батьків є внутрішньою основою типу виховання, що реалізується через виховні дії і способи поводження з ним. Для повноцінного розвитку дітям необхідно бачити перед собою приклад добрих, поважних взаємин між обома батьками. Причому роль кожного дорослого в цій взаємодії різна: мати забезпечує базова довіра до світу, батько - зв'язок з цим світом. Чим більш орієнтовані батьки на надання можливості вибору дитині, розуміють і відчувають, чого хоче дитина (підтримка автономності), чим більше вони приділяють йому уваги і дитина займає важливе місце в їхньому житті (залученість), а також, чим більш чітко описують свої вимоги, стримують обіцянки, тим більше психологічно благополучний дитина.
При організації роботи з сім'єю необхідно використовувати комплекс методів і прийомів: консультації, семінари-практикуми та інші.
Глава 2. Етапи, методи та методики дослідження
2.1 Дослідження ролі сім'ї в період появи першої дитини
