дів батьків на виховання дитини в умовах сім'ї, розвивають рефлексію. Батьки бачать дитину в обстановці, відмінній від домашньої, а також спостерігають процес його спілкування з іншими дітьми і дорослими.
Наочно-інформаційні форми організації спілкування педагогів і батьків вирішують завдання ознайомлення батьків з умовами, змістом і методами виховання дітей в умовах ДНЗ, дозволяють правильніше оцінити діяльність педагогів, переглянути методи і прийоми домашнього виховання [16, С. 289].
Наочно-інформаційні форми спрямовані на збагачення знань батьків про особливості розвитку та виховання дітей. Їх специфіка полягає в тому, що спілкування педагогів з батьками тут не пряме, а опосередковане - через газети, організацію виставок і. т.д.
Іншою формою роботи з сім'єю є проведення консультацій. Зазвичай складається система консультацій, які проводяться індивідуально або для підгрупи батьків. На групові консультації можна запрошувати батьків різних груп, що мають однакові проблеми або, навпаки, успіхи у вихованні (примхливі діти; діти з яскраво вираженими здібностями до малювання, музики). Цілями консультації є засвоєння батьками певних знань, умінь; допомогти їм у вирішенні проблемних питань. Форми проведення консультацій різні (кваліфіковане повідомлення фахівця з наступним обговоренням; обговорення статті, заздалегідь прочитаної всіма запрошеними на консультацію; практичне заняття, наприклад, на тему «Як вчити з дітьми вірш»).
Батьки, особливо молоді, потребують придбанні практичних навичок виховання дітей. Їх доцільно запрошувати на семінари-практикуми. Ця форма роботи дає можливість розповісти про способи і прийоми навчання і показати їм: як читати книгу, розглядати ілюстрації, розмовляти про прочитане, як готувати руку дитини до листа, як вправляти артикуляційний апарат і ін
Перевагою Батьківський клубу , серед інших форм роботи психолога з батьками, є поєднання в ньому різних напрямків діяльності педагога-психолога: розвиваюче, просвітницьке, консультативне, діагностичне , що дозволяє враховувати потреби батьків, орієнтуватися на їх запити, тим самим викликаючи батьківський інтерес і бажання відвідувати заняття.
Мета батьківського Клубу в дитячому саду - створення умов для розвитку особистісної зрілості батьків.
Завдання Клубу:
. Підвищення культурного рівня сім'ї та формування навичок безконфліктного дитячо-батьківського спілкування;
. Активація комунікацій в сім'ї;
. Поліпшення рефлексії батьків у взаєминах з дитиною;
. Підвищення компетентності батьків у галузі психічного розвитку дитини на певних вікових етапах і його індивідуальних особливостей.
Батьківський клуб проходить один раз на місяць у вигляді семінару-тренінгу.
Кожен семінар-тренінг містить:
Діагностичний блок, який полягає в первісної діагностиці взаємин батьків і дитини, так і в подальшій діагностиці для відстеження ефектів семінарів-тренінгів.
Просвітницький блок, що включає в себе теоретичні основи на теми про психічне розвиток дітей, про стилі сімейного виховання, тобто розкривається в конкретному змісті тих знань, як...
