гойдатися не можна - голова закрутиться!»- Підводить підсумок дискусії.
Вітальня: поетична, музична, театральна, спортивна ... Логіка даної форми вільного спілкування вибудовується на підставі простого і ясного окреслення лексичного значення слова «вітальня»: це кімната, в якій приймають гостей і одночасно це сам процес прийому гостей.
Гостей приймають для спілкування і в ім'я спілкування. Зрозуміло, гостей знайомлять один з одним. Гості розповідають якісь веселі історії, згадують події, з ними відбуваються.
Великий Круг - епічна модифікація вчорашнього групового зборів, що увібрала в себе майже всі риси зборів (виключаючи офіціоз), але доповнена теплотою дружнього спілкування і товариської турботи про справу.
Справа - предмет розгляду і обговорення на Колі: підводяться підсумки, намічаються плани, вимальовуються перспективи, визначаються виконавці та заслуховуються відповідальні. Але тональність цього серйозної розмови далека від ділового, жорстко регламентованого зібрання: тут допустимі жарти, ліричні відступи, частування, пісні, скетчі. Великий Круг - це збір товаришів-однодумців, пов'язаних єдиним справою, натхнених небудь ідеєю. На збори зобов'язують приходити - на Круг запрошують. Збори готує актив, складаючи програму. До Кругу готується кожен запрошений, і те, що він задумав, нікому не відомо. Збори не виходить за межі поставлених питань - Коло має лише один центральний питання, інше належить вільної імпровізації.
Великий Круг-це велика кількість друзів, по значному приводу зібране і високо оформлене як якесь свято. Малий Круг - коротше за часом, вже за кількістю учасників, обговорює питання поточні і не настільки ошатно обставляється.
День добрих сюрпризів - це етичне вправу в умінні надавати знаки уваги, це пробудження спраги доставляти оточуючим благо, це веселий, добрий розіграш, підсумок якого свідомо приємний. Його проводять за умови сприятливого психологічного клімату в школі, а й для найбільшої гуманізації взаємин у школі. Це веселе справу зміцнює дружні стосунки, розвиває симпатії, підвищує психічний стан окремих дітей, сприяє психологічної розкутості. У ньому обов'язково беруть участь педагоги нарівні з дітьми. Суб'єктом добрих сюрпризів у цей день виступає не вчитель або учень, що не першокласник, десятикласник, директор, а людина. Соціальна роль в цей день у всіх єдина - бути людиною, що приносять радість іншій людині.
Етичний тренінг представляє для вчителя один з найбільш ефективних способів морального розвитку школяра. Часто етичні міркування і переконання перетворюються в моралізування, моральні уявлення залишаються незакріпленими. Ефект досягнення моральної культури школяра можна збільшити шляхом облачення етичного змісту впливу на захоплюючу форму тренінгу.
Етичний тренінг переслідує кілька виховних цілей. Етична полягає в тому, щоб прищепити вміння, виробити навички етичного спілкування з людьми, закріпити наявні моральні уявлення і довести до усвідомлення учнів загальні правила, закономірності етичного спілкування з людьми, що визначило б їх підготовленість до певних реальних життєвих ситуацій, знизило б зусилля, психологічні бар'єри (боязнь виглядати непристойно, бути засудженим чи осміяним).
«Конверт дружніх питань»- Вільний обмін думками на самі різні теми в ...
