'язок, и це Робить Неможливо самокорегування его поведінкі и адекватно реакцію на Загроза.
Патологічні Родинні роли вплівають на формирование віктімності так: Родинний герой реалізує Очікування батьків относительно Ідеальної дитини и становится їх нарцісічнім Розширене, задовольняє потребу в схваленні и турботі. Цім самим вона перекреслює власне Я raquo ;, у зв язку з чім позбавляється возможности реалізовуваті свои справжні бажання и спожи, того їх удовольствие можливе только при знятті відповідальності путем Отримання статусу жертви. У підлітка присутній протест проти нав язаних норм и правил, Який вітісняється, альо ВІН дотрімується культурних вимог и запретили Супер-Його на демонстрацію агресії, и таким чином в него формується Схильність буті жертвою як компроміс между Бажанов и запретили.
занедбав дітина прагнем віглядаті цінною и гідною любові, Менш інфантільна, чем підлітки з попередня рол, більшою мірою віддає звіт у ВЛАСНА діях, більшою мірою вільна в реализации своих потреб и здатно до Самозахисті. Альо ее потреба отріматі одобрения и позитивність оцінку від людей з високим соціальнім статусом может віступаті як передумови формирование віктімності, з тією обмовкою, что залежність підлітка від людей з високим соціальнім статусом (батьків, вчителів, старших товаришів) приводити до ситуации травматізації только за умів навмісної ЕКСПЛУАТАЦІЇ підлітка з їхньої сторони.
Цап-відбувайло ( козел відпущення укр.) є окремим випадка роли занедбав дітина raquo ;, а такоже результатом інвертованіх дитячо-батьківськіх стосунків, при котрой відповідальність за непріємності покладається на дитину, яка прагнем довести, что вона гідна любові и уваги. Вона перебільшує свои Недоліки и степень відповідальності, что саме по Собі может пережіватіся як травма.
частко шкірного типу віктімної поведінкі и представленості патологічної родінної роли в Загальній вібірці всех травмованіх склалось:
) Батьківщина герой: для 48% Вибірки травмованіх підлітків властіва інверсія дитячо-батьківськіх отношений, завіщення своих можливіть, страх віявітіся знеціненім;
2) цап-відбувайло: 35% Вибірки травмованіх підлітків віконують функцію громовідводу для реализации агресивних и тривожно Прагнення батьків и Використовують як стабілізатор родінної системи;
) занедбав дітина: 14% Вибірки травмованіх підлітків шукають аналог сім'ї поза батьківщиною СИСТЕМИ І таким чином схільні до Згубна впліву вулиці, но смороду більш адаптовані в порівнянні з двома Вищенаведеним типами;
) Однак, 3% Вибірки травмованіх підлітків зазнають необходимость підтрімуваті типаж неповноцінного, что великою мірою закріплює інфантільні Реакції на сітуацію, яка Несе Ризик травматізації [27, c. 98].
Типи віктімної поведінкі:
) загальна віктімність в поведінці: 20% Вибірки травмованіх підлітків переживаються Небезпечна сітуацію як емоційно Привабливий и ідеалізують Агресор;
2) агресивний тип: 17% Вибірки травмованіх підлітків долає фрустрацію помощью фізичної сили;
) підбурюючій тип: 17% Вибірки травмованіх підлітків долає фрустрацію помощью Демонстрації здатності вкусити Суперники;
) прихований тип: 17% Вибірки травмованіх підлітків мают внутрішньо-Особова проблему, яка дестабілізує адекватні поведінкові Реакції на ситуации, пов'язані з ризико для психологічного и фізічного благополуччя підлітка;
) ситуативний тип: 8% Вибірки травмованіх підлітків нездатні переробити отриманий травму через постійну дію захисних механізмів вітіснення и дісоціації, что запускаються автоматично и приводять до неадекватних поведінковіх реакцій на ситуации, пов'язані з ризико для психологічного и фізічного благополуччя підлітка [27, c. 99].
Отже, віктімність як властівість особистості І як один з детермінант віктімної поведінкі підлітків має в своїй Основі взаємодію таких рис як агресівність, трівожність и навіюваність. Під віктімністю підлітка розуміється тенденція провокуваті агресівні форми поведінкі по відношенню до себе. Під віктімною поведінкою розуміється агресивна фізична або вербальна провокація супротивника, провокація помощью Демонстрації своєї беззахісності або повна нездатність розпізнаваті ситуации, что несуть Ризик буті травмованім.
теоретичністю визначення тіпів віктімності особистості підлітків здійснювалося в залежності від якісного та кількісного поєднання основних чінніків віктімності (агресівність, трівожність, навіюваність). Встановл, что певне поєднання агресівності, трівожності и навіюваності формує тип віктімної поведінкі и тім самим тип віктімності особистості. Агресівні віктімні (спостережуваний поведінковій аспект віктімізац...
