-
шажок міхоноші.
Задивляюсь чорнобріві
І босе, и голі ...
Полічілі, что дістали,
Встали сіромахі.
Помолилися на Схід сонця, -
Пішли понад путем.. Підсумок уроку.
Вісь тут перед тобою
Мі українські діти.
святочні обіцялі
Сповняті всі завіті.
/заучування напам'ять /. Домашнє Завдання. Вправа 420. запитаня для повторення. (180 с.)
/Звучить тиха музика/
Учень. Як мене спітають -
Учениця.- Хто ти?
Я Їм щиро поклонюся и скажу я вільно й гордо:
українцем я звуся.
Учениця. А яка у тебе мова?
Учень. В мене мова пречудовий.
У ній є пісня Соловейко, в ній е славна коломийка.
У ній є Болі України и тяжкі ее руїни.
(Музика підсілюється. Звучить пісня Верховинка ).
Вчитель. У хвилини глибокого сприймання краси природи, в хвилини відчаю чи радості, в хвилини Розрада чі горя ми Звертаємося до рідного слова.
Мову рідну, слово рідне має, дітки, шкірних в мире,
З деревом говорити вітер,
З квіткою говорити квітка,
З пташки щебече пташка,
Тиха річечка з озерцем
Мову знаті Цю неважко, коли хоче того серце.
Учень. Мово рідна, слово рідне,
Хто вас забуває,
Тієї у грудях не серденько,
А лиш камінь має.
Учениця. Як ту мову мож забути,
котрую вчила,
Нас всех ненька Говорити,
Ненька наша мила.
Учень. Як ту мову мож забути?
Так звуками тимі
Мі до Бога благання слали
Ще дітьми малими.
Учениця. У тій мові ми співали,
У ній казки казали
У тій мові нам мінувшість
Нашу відкріваті.
/С. Воробкевич/
Вчитель. Вісь чому ви, діти,
поклікані захіщаті своими Долоньки
кріхітну свічечку
букви ї ,
а такоже, вітягнувшісь на пальчиках,
оберігаті місячний серпик
букви є .
Бо кажуть, діти,
что мова наша - солов'їна.
Правильно кажуть
Альо затям Собі,
что колись могут настати и Такі часи
коли Нашої мови
НЕ буде пам'ятати
даже найменша соловейко.
Тому нельзя покладатіся
только на солов'їв, дитино!
І. Малкович
(Звучить спів Соловейко. На его фоні 5 дітей розказують казку Л. Українки Як соловейко схопившись у біду ).
Чи не цурайтесь пісні, якові чув од мами,
Чи не Згуба, то мова прадідів твоїх
Бо зректіся мови, что цвіла вікамі, -
Мов забуть народ свой, далечінь его доріг.
Я впевнена, що тут зібраліся діти, Які зовсім НЕ схожі на Соловейко-співака. Тут зібраліся учні, Які люблять українську мову, вівчають ее, розмовляють нею. Сьогодні смороду Готові подорожувати цікавімі сторінками мови и літератури, я вірю, что смороду мают для цього потрібні знання. А знання - повінні оцінюватіся. Вісь чому нам необходимо вібрато журі.
До подорожі Готові две команди.
І. Дивослово.
. Мовознавці.
І. Привітання.
Дивослово. Наш девіз: Чім важче Завдання, тім дорожча перемога Мовознавці. Хто мову шанує свою, хай тієї переможе в бою.
Дивослово. Дорогенькі, мовознавці,
Щиро вас вітаємо.
Від Усього свого серця
Успіху Бажаємо.
Мовознавці. А Дивослово, щоб трудилося
До СЬОМИЙ поту.
І дістало нагороду
За свою роботу.
