Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Взаємозв'язок властивостей особистості та лідерських якостей у військовослужбовців

Реферат Взаємозв'язок властивостей особистості та лідерських якостей у військовослужбовців





льній психології існують різноманітні класифікації стилю керівництва. Відносно офіцерів Збройних сил частіше всього використовується наступна класифікація: Поправді авторитетний, що поєднує риси єдиноначальності та демократичності; переважно авторитарний; переважно ліберальний; псевдоавторітетний. До числа основних особистісних якостей, які визначають можливість формування істинного авторитету офіцера, слід віднести його здатність у критичну хвилину складній бойовій або службової обстановки своєчасно прийняти обгрунтоване рішення.


2. Емпіричне дослідження взаємозв'язку властивостей особистості та лідерських якостей військовослужбовців

2.1 Організація дослідження

Теоретично ми вже досліджували нашу тему курсової роботи, тепер доведемо нашу гіпотезу про те, що висока нормативність поведінки військовослужбовця допомагає домагатися лідерства у військовому колективі . p> Предметом нашого дослідження виступили властивості особистості і лідерські якості військовослужбовця.

Дослідження проводилося на базі військової частини 18662 м.Жодіно. кількість випробовуваних склало 95 військовослужбовців, середній вік яких склав 18-22 року. p> На першому етапі ми проводили

а) Тест Кеттелла (16PF-опитувальник).

б) Соціометрія.

в) методика В«ЛідерВ». p> На другому етапі ми проводили якісну і кількісну обробку результатів.

На третьому етапі ми статистично доводили нашу гіпотезу коеффіцентом раноговой кореляції r s Спірмена. br/>

2.2 Методи та методики дослідження

Тест Кеттелла (16PF-опитувальник)

Багатофакторний опитувальник особистості опублікований Р.Б. Кеттел в 1949 р. і з тих пір широко використовується в психодіагностичної практиці. Цей тест універсальний, практичний, дає багатогранну інформацію про індивідуальності. Запитання носять прожективний характер, відображають звичайні життєві ситуації [5; c. 53]. p> Опитувальник і лист відповідей додаються. Додаток 1. p> Социометрия

Соціометрія - це метод соціальної психології, розроблений Дж.Морено, для кількісного вираження структури міжособистісних відносин у групі виходячи з числа і характеру взаємних виборів її членів за певним социометрическому критерієм. Цілі соціометричною процедури: 1) зміна ступеня згуртованості-роз'єднаності в групі; 2) виявлення авторитету членів групи за ознаками симпатії-антипатії, де на крайніх полюсах виявляються В«ЛідерВ» групи та В«відкинутийВ»; 3) виявлення внутрішньогрупових, згуртованих неформальних утворень і їх лідерів. Дані соціометрії щодо зміни авторитету формального і неформального лідерів успішно використовуються для перегрупування людей в командах, що дозволяє знизити напруженість у колективі, що виникає через взаємної неприязні [5; c. 242]. Більш докладний опис методики в Додатку 2. p> Методика В«ЛідерВ»

Призначена для того, щоб оцінити здатність людини бути лідером. p> У даній методиці випробуваний відповідає на 50 запитань, і по його відповідям на ці питання робиться висновок про те, чи володіє він персональними психологічними якостями, необхідними лідеру. З двох запропонованих варіантів відповіді на кожне питання необхідно вибрати і відзначити тільки один [23; c. 12]. p> Більш докладний опис методики в Додатку 3. p> 2.3 Аналіз та інтерпретація результатів

І так, ми провели методику Кеттела, Социометрия та Методику В«ЛідерВ» з військовослужбовцями військової частини 18662 - 95 військовослужбовців. p> На першому етапі ми проводили социометрию. За результатами Соціометрії ми бачимо, що в нашому підрозділі 17 військовослужбовців лідери. Таке кількість можна пояснити тим, що батальйон (військова частина 18662) розділений на роти, а роти на взводу, таким чином: у 1-й роті - 6 взводів - 32 особи; в 2-й роті - 4 взводу - 23 особи; в 3-й роті - 4 взводу - 22 особи; в 4-й роті - 3 взводу - 18 чоловік. Таким чином, в кожному взводі є свій лідер. p> Аналіз соціометричного дослідження в військовий частини 18662

1 рота Лідер - 6 осіб Знехтувані - 7 осіб

3 рота Лідер - 4 чоловік Знехтувані - 5 осіб

2 рота Лідер - 4 чоловік Знехтувані - 4 осіб

4 рота Лідер - 3 осіб Знехтувані - 2 осіб

ВСЬОГО по батальйону

Лідерів - 17 осіб

відкинутого - 18 осіб

Бланки тестування в Додатку 4.


На другому етапі ми проводили методику Кеттела для визначення індивідуально-психологічних особливостей людини. p> Аналіз дослідження у військовій частині 18662 по методикою Кеттела

№ п/п

MD

A

B

C


Назад | сторінка 17 з 44 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Зміст методики роботи офіцера роти щодо збереження психічного здоров'я ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок лідерських якостей особистості з її статусом в системі мі ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Опитувальник Кеттела
  • Реферат на тему: Холодний цех столовий військової частини на 750 осіб