жається в особливості особистості завершувати розпочату справу і досягати поставленої мети в процесі досить напруженою і тривалої діяльності. Таким чином, наполегливість пов'язані з умінням здійснювати свої прагнення, тобто з одним з найважливіших видів внутрішніх мотивів. Ненастойчівого діти або взагалі ставлять важкодосяжних чи далеких цілей, або ставлять, але не керуються ними у своїй поведінці. Існують такі основні шляхи виховання наполегливості у дитини: ретельний контроль над виконанням дітьми будь-якої роботи, недбале справа не слід приймати, а варто домогтися переробки; в праці і навчанні ставити перед дитиною цікаві завдання, захоплювати позитивними прикладами. При перших утрудненнях дітей треба негайно поспішати до них на допомогу і усувати всі перешкоди самим. Нехай вони навчаться долати посильні труднощі, зміцнювати свої сили. Виховання наполегливості безпосередньо з формуванням таких рис характеру, як активність, організованість, завзятість, впевненість у собі, свідомість та інші.
До другого увазі недоліків характеру дітей відноситься егоїзм. Яку людину ми можемо назвати егоїстом? Егоїст - це себелюбець, що віддає перевагу у всьому свої особисті інтереси інтересам інших людей і суспільства, часто нехтує останніми. Життєва спрямованість егоїста - власне "Я", приватне успіх (причому нерідко за рахунок інших). Основними видами вираження егоїзму є нарцисизм, синдром Клеопатри, егоїзм через відчуженості, егоцентризм, груповий егоїзм.
Коротко розглянемо ці види егоїзму, щоб мати про них уявлення. Отже, діти з нарцісстіческого характером надзвичайно закохані в себе. Причому об'єктом власної любові у них, особливо у осіб чоловічої статі, не обов'язково є зовнішність. Вони можуть обожнювати себе за внутрішнє "досконалість" (Здібності, розум, характер). Синдром Клеопатри, у свою чергу, виражається у частини дівчаток в тому, що вони прагнуть звертати на себе увагу юнаків, заграють з ними, а потім без явної причини починають дратуватися, зло і грубо насміхатися над своїми товаришами. Важливо виявити цей синдром і не пройти повз, т. к. в майбутньому цей недолік характеру може привести жінку до нещастя в любові і великим труднощам в сімейному житті. Егоїзм через відчуженості може виникнути через неувагу батька до дитини. Багато батьків через великі труднощів життя стали менше цікавитися дітьми. У зв'язку з цим у помітної частини молоді усілілается егоїстична спрямованість особистості і з'являються все більше грубість і жорстокість по відношенню до оточуючих [8; с.220]. p> Крайнім виразом егоїзму є егоцентризм. Він полягає в тому, що в центр всієї життя дитина ставить своє індивідуальне "Я". Так, його важливою життєвою потребою є знаходження в центрі уваги, постійні похвали на його адресу, захоплення його незвичайними здібностями. Дитина вимагає, щоб батько думав і дбав тільки про нього, жив тільки для нього. Така дитина бажає, щоб у сім'ї все віддавалася йому. "Сімейний" (Груповий) егоїзм виникає при спрямованості всіх помислів дорослих членів неповної сім'ї на матеріальне та кар'єрне благополуччя цієї родини при байдужості до інтересам оточуючих.
Матері (батьку) необхідно не тільки побачити і усунути недоліки характеру, пов'язані з егоїзмом дитини, а й сприяти формуванню у нього таких якостей, як альтруїзм, товариство, турбота про слабкий. Тому що ці якості перешкоджають формуванню егоїзму у всіх його проявах.
Існують в неповних сім'ях і такі недоліки характеру у дітей, як недисциплінованість, грубість, брехливість, педантичність. Зокрема, недисципліновані діти - це діти, які постійно привертають до себе увагу оточуючих і доставляють їм найбільше занепокоєння. Перш за все, треба з'ясувати причини подібного небажаної поведінки. Найбільш поширеною причиною недисциплінованості у дітей і, особливо, у підлітків є надлишок енергії і невміння раціонально проявити свою ініціативу. Важливо сформувати у них інтерес до суспільно корисної діяльності, розумно направити прояви їх активності.
Грубі діти - одні з тих, хто часто викликають конфліктну ситуацію або потрапляють в неї. Часто грубість, різкість, зухвалість в досить сильно вираженому вигляді викликаються придушенням дитині дорослим (диктаторськими формами поводження з дитиною, дріб'язкової опікою, надмірним і недоречним вираженням ніжності і т. д.). У цих випадках грубість дитини усуває повагу до його гідності, надання йому певної самостійності, розумна організація його активності. Грубе поводження може бути відповіддю на несправедливі дії дорослих. У такому випадку конфлікт усувається виправленням дорослими своєї помилки. Дитина може проявити грубість у стані перевтоми. Охороняє від цього явища правильно організований режим праці та відпочинку. p> Брехливість дітей викликана різними причинами: боязню покарання, прагненням, у що б то ні стало привернути до себе увагу оточуючих. Слід повідомити дитині, що брехливість - знехтуване якість люд...
