Реферат Можливості формування ігрової діяльності дошкільника з вадами слухового сприйняття

лідження за двома групами експериментальної та контрольної, де порівнювалися показники спостереження в обох груп на початку експерименту і в кінці. Порівняльний аналіз рівнів розвитку сюжетно-рольової гри у дітей експериментальної групи на початку і наприкінці експерименту

Таблиця 4

Ім'я, вік

Зміст гри

Сюжет гри

Виконання ролі та взаємодії дітей у грі

Ігрові дії і ігрові предмети

Правила гри

Ігрові відносини

Рівні освоєння сюжетно-рольової гри

1. Лера А.

III

III

II

II

II

II

Початок експерименту

Кінець експерименту

IV

IV

III

III

III

III

2. Льоша З.

III

III

II

III

II

II

Початок експерименту

Кінець експерименту

IV

IV

III

IV

III

III

3. Саша І.

IV

IV

III

III

III

II

Початок експерименту

Кінець експерименту

IV

IV

IV

III

IV

III

Як видно з таблиці 4, рівні розвитку сюжетно-рольової гри зросли у всіх трьох дітей експериментальної групи.

Порівняльний аналіз рівнів розвитку сюжетно-рольової гри у дітей контрольної групи на початку і наприкінці експерименту

Таблиця 5

Ім'я, вік

Зміст гри

Сюжет гри

Виконання ролі та взаємодії дітей у грі

Ігрові дії і ігрові предмети

Правила гри

Ігрові відносини

Рівні освоєння сюжетно-рольової гри

1. Сашко П.

III

III

II

II

II

II

Початок експерименту

Кінець експерименту

III

III

II

II

II

II

2. Ілля М.

III

III

III

III

II

II

Початок експерименту

Кінець експерименту

III

III

III

III

II

II

3. Імот А.

IV

IV