рації міста.
Графічно динаміка категорій персоналу виглядає наступним чином:
Рис.2.3 Динаміка категорій персоналу Управління освіти.
В
Діяльність Управління освіти вимагає від співробітників наявності певних знань, умінь і навичок. Як вже було зазначено раніше, в теоретичній частині, працівники сфери освіти, пов'язані з муніципальним службовцям повинні володіти різними спеціальностями, аналогів яким немає у виробничій сфері. Тобто, спеціалізація в державних установах має певні відмітні ознаки, які проявляються через відповідну освіту в спеціалізованих вузах нашої країни.
Отже, необхідно дати аналіз кваліфікаційного складу кадрів організації, в першу чергу, за рівнем освіти (см. рис.2.4 і рис. 2.5)
Рис. 2.4 Кваліфікація співробітників Управління освіти за рівнем освіти у 2000 році
В
Аналіз малюнка 2.4 показав, що основний склад персоналу Управління був представлений працівниками з вищою освіту 49% або 22 людини. Той факт, що високий рівень персоналу з середньо-спеціальною освітою обумовлений тим, що МОП персонал становив у 2000 році 36% всього персоналу Управління, а для цієї категорії персоналу вища освіти не є обов'язковим фактором при прийомі на роботу. Незакінчена вища освіта мають 4 провідних фахівця закінчують Далекосхідну державну академію економіка і права.После скорочення персоналу в 2000 році, коли штат став складати 35 осіб, кваліфікаційний склад співробітників Управління став виглядати наступним чином (Див. рис. 2.5)
Рис. 2.5 Кваліфікація співробітників Управління освіти за рівнем освіти у 2001 році
В
У 2001 році кваліфікаційний рівень Управління підвищується. Тепер питома вага працівників з вищою освітою становить 71%, а співробітників з незакінченою вищою освітою 9%, що позитивним чином характеризує кваліфікаційний рівень персоналу Управленія.20% працівників з середньо-спеціальною освітою при питомій вазі МОП - 31%, також позитивним чином характеризує кваліфікаційний склад Управління (ряд працівників МОП надійшли в Вузи). p> Таким чином, можна зробити висновок, що керівництво Управління освіти адміністрації міста націлене на поліпшення кваліфікаційного рівня персоналу.
Вікова структура працівників Центру виглядає наступним чином. (Див. рис. 2.6, 2.7)
Рис. 2.6 Поділ співробітників Управління освіти за віком у 2000 році
В
Рис.2.7 Поділ співробітників Управління освіти за віком у 2001 році. <В
Аналіз рис 2.6 і 2.7 показав, що за досліджуваний період з 2000 по 2001 рр. .. сталося В«ОмолодженняВ» персоналу організації. Так, наприклад, чисельність працівників у віці 40-50 років знизилася з 11% у 2000 р. до 6% у 2000 р., в той час як чисельність працівників у віці до 40 років має тенденцію до зростання з 85% у 2000 р. до 90% в 2000 р.
Інформація отримана в процесі дослідження дозволяє стверджувати, що В«омолодженняВ» персоналу Управління освіти відбувається, в першу чергу, тому, після проведення ск...
