'я, соціального захисту, культури та ін.) p> O Допомога дитині в усуненні причин, що негативно впливають на його успішність та відвідування навчального закладу. Розпізнавання, діагностування та вирішення конфліктів, проблем, важких життєвих ситуацій, які зачіпають інтереси дитини. Запобігання серйозних наслідків розвитку складних для дитини подій. p> O Профілактика правопорушень, девіантної поведінки дітей та підлітків, у тому числі алкоголізму, наркоманії, куріння, ранніх інтимних зв'язків. Пропаганда здорового способу життя. p> O Залучення дітей, батьків, громадськості до організації і проведення соціально-педагогічних заходів, акцій. Організація різноманітної соціально-значимої діяльності дітей у соціумі (дозвілля, відпочинок, виховні заходи). Включення в процес творчості, підтримка соціальної ініціативи. p> O Організація взаємодії різних груп дітей і дорослих, сприяння налагодженню нормальних міжособистісних взаємин у сім'ях, дитячих і дорослих колективах. Допомога педагогам у вирішенні конфліктів з дітьми. p> O Пропаганда і роз'яснення прав дітей, сім'ї та педагогів. В якості особливої вЂ‹вЂ‹функції може бути виділена захист прав дитини на основі конвенції про права дитини та інших правових документів. Соціальний педагог має повноваження бути представником освітньої установи в суді, на конфліктних комісіях, де вирішується доля дитини. Важливо, щоб були охоплені всі основні напрями соціально-педагогічної роботи, незалежно від ставок фахівців. Але, у зв'язку з тим, що коло і обсяг обов'язків широкий, для більш результативної роботи доцільно мати в установі кілька соціальних педагогів та розподіляти їх обов'язки за профілем діяльності: охорона здоров'я та гігієна, профілактика шкільної і соціальної дезадаптації, культурно-досуговая діяльність, педагогічне просвітництво і робота з батьками, опіка та піклування і т.д.
Особливої вЂ‹вЂ‹актуальності останнім часом набуло такий напрямок як соціально-психологічне консультування.
O Індивідуальне і групове соціально-психологічне консультування дітей, батьків, педагогів і адміністрації з питань вирішення проблемних ситуацій, конфліктів, виховання дітей у сім'ї.
В В В
Діяльність соціального педагога в школі спрямована на збереження і зміцнення здоров'я всіх учасників педагогічного процесу. Вона, безсумнівно, впливає на якість навчання і виховання і забезпечує якість життя для дітей у майбутньому. p> Здоров'язберігаючих педагогіка це система, що створює максимально можливі умови для збереження, зміцнення і розвитку духовного, емоційного, інтелектуального, особистісного і фізичного здоров'я всіх суб'єктів освіти (учнів, педагогів та ін.) [14]. p> У цю систему входить:
В· Використання даних моніторингу стану здоров'я учнів, проведеного медичними працівниками, і власних спостережень у процесі реалізації освітньої технології, її корекція у відповідності з наявними даними.
В· Облік особливостей ...
