літками зростає, вони намагаються спілкуватися з конкретними дітьми, яких важко замінити навіть у тому випадку, якщо це спілкування не влаштовує дорослого. У групах виділяються лідери, які вміють, як організувати діяльність інших дітей, так і привертають до себе симпатії. p align="justify"> Група дитячого саду - цілісне утворення, В«розвивається соціальний організмВ», вона представляє із себе єдину функціональну систему зі своєю структурою і динамікою. У дошкільній групі, існує складна система міжособистісних іерархізірованних зв'язків її членів відповідно до їх діловими і особистісними якостями, ціннісними орієнтаціями групи, визначальними, які якості найбільш високо в ній цінуються. p align="justify"> У дитячому саду діти все більше розширюють свій досвід взаємодії з однолітками, які є не тільки партнерами по іграх та інших видів спільної діяльності дітей, а й партнерами по особистісно значимого для них спілкуванню один з одним. Вибірковість у взаєминах дошкільнят ще не стійка. p align="justify"> Одним з найбільш ефективних способів дослідження емоційно-безпосередніх відносин усередині малої групи є соціометрія. За допомогою цього способу можна встановити популярність - непопулярність окремих членів групи, вивчити типологію соціальної поведінки людей в умовах колективної діяльності, розкрити неформальну структуру групи, виявити ступінь соціально-психологічної сумісності її членів і т . п.
Переваги соціометричного методу:
В· швидкість і простота діагностичної процедури;
В· можливість кількісного підходу у вивченні важко виявляються простим спостереженням вибіркового ставлення членів малої групи;
В· отримання достатньо надійних і об'єктивних результатів.
Труднощі проведення соціометричною методики:
В· дошкільнятам іноді складно зрозуміти словесну інструкцію дорослого, усвідомити свої виборчі відносини, прийняти експериментальну задачу і обгрунтувати свої вибори;
В· в групі дитячого саду практично ніколи не присутні 100% дітей;
В· соціометрія не може врахувати всіх особливостей дошкільнят.
Однак, в соціометричною структурі найбільш повно відбиваються групові міжособистісні відносини, саме тому ми порахували метод соціометрії найефективнішим способом отримання необхідної інформації про групу дошкільнят.
Глава III. Зміст і методика вимірювання статусного положення та самооцінки дошкільників у групі
.1 Характеристика групи випробовуваних, аналіз методик і проведення діагностики
