мооцінки, що є складовими Я-концепції, необхідно розвивати з раннього віку. p align="justify">. Програми та технології, представлені в роботі, є хорошим практичним матеріалом для роботи з дітьми. p align="justify">. Представлені програми і технології можна використовувати, як для розвитку та корекції, так і в рамках профілактичної діяльності педагога-психолога. p align="center">
Список літератури 1. Абрамова Г.С. Вікова психологія: Підручник для студентів вузів. - М.: Академічний проект, 2001. - 704 с. Изд.2-е., Ісп. і доп.
2. Божович Л.І. Особистість, і її формування в дитячому віці. - СПб.: Пітер, 2008. - 464 с.
. Божович Л.І. Проблеми формування особистості в дитячому віці. - М.: МПСИ, 2004 - 349 с.
. Вікова та педагогічна психологія: Хрестоматія. /Упоряд. І.В. Дубровіна, А.М. Прихожан, В.В. Зацепін. М.: Видавничий центр Академія, 2007.368 с.
. Виготський Л.С. Дитяча психологія/Зібрання творів. - Т.4. - М.: Союз, 2006. - 224 с.
. Дубровіна І.В. та ін Психологія. М.: Видавничий центр Академія, 2003.464с.
. Запорожець А.В. Вибрані психологічні праці. М., 1986.
. Ігумнов С.А. Психологія дітей шестирічного віку. - Мн: Паритет, 2005. - 288 с.
. Крайг Г. Психологія розвитку. - СПб: Пітер; 2006.
. Козлова С.А. Мій світ. Залучення дитини до соціального світу. - М.: Лінка-Прес, 2000 - 120 с.
. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): Навчальний пособіе.5-е вид. М.: Изд-во УРАО, 2009.
. Лебеденко Є.М. Розвиток самосвідомості та індивідуальності. Випуск 1. Який Я? Методичне керівництво. - М.: Книголюб, 2005. - 64 с.
. Лісіна М.І., Сілвестру А.І. Психологія самопізнання у дошкільнят. Кишинів, 1983.
. Лісіна М.І. Спілкування, особистість і психіка дитини. - Воронеж: НПО "Модек", 1997. - 125 с.
. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво: Підручник для студ. вузов.4-е вид., стереотип. М.: Видавничий центр Академія, 2005.
. Психологія дошкільника. Хрестоматія/Упоряд. Г.А. Урунтаева. М.: Видавничий центр Академія, 2007.384 с.
....
