Розвиток особистості дитини/Пер. з англ. /Заг. ред. А.М. Фонарьова. - М., Прогрес, 1987.
. Роджерс К.Р. Погляд на психотерапію. Становлення людини. М.: Видавництво. Група "Прогрес", 1994.
. Рилєєва Є.В. Ігри та робочі матеріали до оригінальної авторської програмі розвитку самосвідомості і мовної активності дошкільнят "Відкрий себе". - М.: Лінка-ПРЕС, 2000. - 144 с.
. Урунтаева Г.А., Афонькіна Ю.А. Практикум з дошкільної психології. М.: Видавничий центр Академія, 2005. - 304 с.
. Фрейд, З. Психологія несвідомого. - М.: Фірма СТД, 2004. - 442 с.
. Хухлаєва О.В. Стежка до свого Я/О.В. Хухлаєва, О.Е. Хухлаев, І.М. Первушина. - М: "Генезис", 2004. - 207 с.
. Ельконін Д.Б. Розвиток особистості дитини-дошкільника// Избр. психол. тр.М., 1989.
. Еріксон Е. Дитинство і суспільство. Обнінськ, 1993.
Програми
Додаток 1
Структура Я-концепції
В
Додаток 2
Сходи соціальної зрілості
В
Додаток 3
Вправи для середньої групи (4-5 років)
1. "Уявна картинка"
Ведучий просить дітей закрити очі, вслухатися в тиху музику і спробувати придумати яку-небудь картинку, яка підходить до цієї музики, а потім описати її групі.
. "Які дівчинки, - які хлопчики"
Ведучий кидає дітям м'ячик, називаючи по черзі то якість дівчинки (красива, господарська та. т.п.), то якість хлопчика (хоробрий, сильний і т.п.). Якщо дитина вважає, що названо якість хлопчика, він повинен кинути м'яч ведучому, якщо дівчатка, то відкотити. p align="justify">. "Хто кого образив?" p align="justify"> Вибирається пара дітей. Ведучий дає їм завдання показати ситуацію, в якій хлопчик образив дівчинку. Потім інша пара показує ситуацію, в якій дівчинка образила хлопчика. Потім діти обговорюють, хто кого частіше ображає в реальному житті і як зазвичай реагують на образу дівчатка і хлопчики. p align="justify">. "Мама робить, тато робить"
Діти задумують будь звичні дії мами (варить суп, читає своїй дитині книжку і т.п.), потім по черзі показують їх групі, яка намагається відгадати, що зображено.
. "Театр". Інсценування вірша "Грізна господиня"
Діти з допомогою ведучого інсценують вірші Г. Кружкова.
