Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Московська і Петербурзька піаністичні школи

Реферат Московська і Петербурзька піаністичні школи





виконував бравурні парафрази типу Листовского В«Дон ЖуанаВ» і блискучі салонні п'єси. У нього були чудово вишколені пальці, але разом з тим і прекрасна велика техніка. Так, наприклад, середню частину ля мажорного полонезу Шопена він виконував, за спогадами сучасників, в такому темпі, що ставало страшно за благополучний результат п'єси. Поряд з віртуозним і салонним репертуаром Пабст добре виконував Шумана. p align="justify"> Пабст-педагог дещо поступався Пабст-піаністу. Він зазвичай програвав розучують твори і виписував в нотах відтінки виконання, але мало говорив про те, як боротися з зустрічаються труднощами і виправляти свої недоліки. Такий метод занять виправдовував себе лише з посунутися і обдарованими учнями. p align="justify"> У 1885 році в Московську консерваторію був запрошений професором фортепіанних класів Василь Ілліч Сафонов. Проведена потім його двадцятирічна педагогічна, а з 1889 р. шістнадцятирічна директорська діяльність складають Сафонівське період - один з найблискучіших періодів в історії консерваторії. Крім безпосередньо закінчили у Сафонова О. Скрябіна, Н. Метнера, І. Левіна, Л. Миколаєва, Г. Беклемішева, М. Мейчік, А. Гречанінова, Д. Шора, Є. Бекман-Щербини, М. Пресмана, Самуельсона, Ісерліса , його педагогічний вплив відчули на собі учні та інших професорів під час перебування у нього в класі камерногоансамбля. Заняття в цьому класі були для більшості піаністів другою спеціальністю і нерідко представляли для них більший інтерес, ніж робота з їх власним педагогом. А.Б. Гольденвейзер, наприклад, говорить, що в сенсі чисто піаністичного розвитку він набагато більшим зобов'язаний Сафонову, ніж своєму педагогу Пабст. Таким чином, можна без перебільшення стверджувати, що покоління піаністів, виховувати в Московській консерваторії в кінці минулого і в перші роки поточного століття, що дало стільки всесвітньо відомих майстрів піанізму, сформувалося під безпосереднім впливом Сафонова. Вже це одне ставить його в ряд з найбільшими фортепіанними педагогами всієї історії піаністичного мистецтва. Після смерті Ліста та Миколи Рубінштейна чи не єдиним його суперником був Лешетіцкий. p align="justify"> Сафонов був першокласним піаністом, проникливим художником і тонким майстром фортепіанної звучності. У нього, правда, не було великого віртуозного розмаху, але він володів чудово розвиненою дрібної технікою, що дозволяла йому з завидною чіткістю і блиском розсипати пальцеві пасажі. Проте існували, мабуть, якісь психічні гальма, які заважали Сафонову розвернутися за фортепіано у всю широчінь своєї художньої натури. Знаючи добре свої можливості, він не намагався їх переступити і обмежив свою фортепіанно-виконавську діяльність переважно грою в ансамблях. Більш багатогранно як виконавець він проявив себе на диригентській терені, де особливо виділявся інтерпретацією симфонічних творів Чайковського та Бетховена. p align="justify"> Виходець з петербурзької піаністичної школи, довгі роки пов'язаний з московською шко...


Назад | сторінка 17 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поява християнства і перші століття його історії
  • Реферат на тему: «Що таке добре»: аналіз моральних підстав, трансльованих підручниками для п ...
  • Реферат на тему: Стратегічне планування в діяльності підприємства, напрямки його вдосконален ...
  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Організація поточного повторення на уроках історії у 8 класі