авчання становляит - 20%. Це проявляється в Наступний характеристиках: здатність до співпережівання, до активного морального відношення до людей, до самого собі ї до природи; здатність до засвоєння традіційніх ролей, норм, правил поведінкі в суспільстві. У цею Период життя ВІН вірішує, у якій послідовності ВІН прикладі свои здатності для реалізації себе в праці й у самому жітті. Студенти з низько рівнем мотівації навчання становляит - 10%. p align="justify"> аналіз результатів Дослідження мотівації дозволивши віявіті наступні Особливості студентов:
) 40% студентов мают середній рівень мотівації до успіху. Студенти Із середнім рівнем мотівації до успіху НЕ мают серйозної мотівації на Досягнення успіху в професійній кар'єрі, розглядають професію як ТИМЧАСОВЕ заняття, Захоплення мают середню віразність, пасивні й Не спонукають до пошуків відповідної ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify">) 40% студентов мают середній рівень мотівації до уникнення Невдача. Такі студенти Активні, ініціатівні. Если зустрічаються Перешкоди - шукають Способи їхнього Подолання. Відрізняються наполеглівістю в досягненні мети. Схільні плануваті свое майбутнє на більші проміжкі годині. p align="justify">) 40% студентов мают зовнішню Негативним мотівацію (ЗНМ). Студенти з таким типом мотівації характеризуються Наступний ознакой: навчання заради навчання, без удовольствие от ДІЯЛЬНОСТІ або без інтересу до предмету; навчання через страх Невдача; навчання за примусом або под лещатах ї ін. p align="justify">) 40% студентов мают середній рівень мотівації навчання. Для таких студентов Майбутні плани не мают реальної опори в сьогоденні й Не підкріплюються особистою ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ за їхню реалізацію. Це пов'язано на нашу мнение з тим, что студенти ще перебувають у стадії самовизначення. Як бі НЕ булі смороду інтелектуально Готові до осмислення Всього сущого, багатая чого смороду не знають - ще немає досвіду реального практичного ї духовного життя в суспільстві. p align="justify"> последнего проводимо методика М. Рокіча В«Ціннісні орієнтаціїВ».
представимости Отримані в дослідженні результати у вігляді таблицю (табл. 2.4 - 2.5).
Таблиця 2.4. Результати Дослідження термальних цінностей студентов
№ п/пЦінністьВібір досліджуваногоСередній показнік123456789101. Активне, діяльне жіття13997917141610410, 8 (12) 2. Життєва Мудрість (зрілість суджень, здоровий глузд, что досягаються життєвим досвідом) +176171110711371610,5 (11) 3. Здоров'я1111926896126, 5 (4) 4. Цікава робота10141021194111779, 5 (5) 5. Краса природи і мистецтво (переживання прекрасного у природі та містецтві) 1210181418181315151815,1 (18) 6. Кохання (духовна и фізична блізькість з коханою людиною) 18176133112256,8 (5) 7. Матеріально ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ життя (відсутність матеріальніх труднощів) +117431351018107,2 (6) 8. Добрі, вірні друзі55345578324, 7 (2) 9. Щастя других (нормальна Ситуація в Країні, с...
