ипадках, коли широко застосовують многостаночную роботу. Запаси сировини чи напівфабрикатів, допоміжних матеріалів і виробничої тари необхідно відновлювати завчасно, перш ніж настануть перебої в роботі. Готову продукцію і відходи виробництва слід своєчасно вивозити з робочого місця. p align="justify"> Режим праці і відпочинку протягом зміни передбачає встановлення тривалості часу початку і кінця роботи та обідньої перерви, а також періодичності та тривалості інших перерв на відпочинок і протягом зміни, ув'язку їх з технологічними перервами і т.д .
Перерва на обід повинен бути достатньої тривалості і ділити робочий день на дві рівні частини, при цьому умови для прийому їжі та відпочинку повинні бути сприятливими.
Крім обідньої перерви для робітників багатьох професій вводяться додаткові короткочасні регламентовані перерви на відпочинок. Перерви повинні вводитися в початковий момент появи втоми, так як при сильному стомленні вони вже малоефективні. Тривалість їх повинна бути достатньою для зняття втоми і може бути визначена на основі оцінки важкості праці та показника стомлення. При цьому потрібно враховувати, що часті короткі перерви більш ефективні, ніж рідкісні великої тривалості. p align="justify"> Як вже вказувалося, дуже важливим резервом скорочення втрат робочого часу є вдосконалення комерційної роботи підприємство, пов'язане з безперебійним забезпеченням сировини і матеріалів. При цьому комерційна робота повинна складатися з визначення норм оборотних коштів, а також пошук постачальників. p align="justify"> В даний час на навчання і перенавчання стає основним механізмом поліпшення якості персоналу і займає одне з провідних місць у списку заходів з впровадження інновацій. Нами були виявлені і описані найбільш широко використовувані форми і види навчання. Зазначимо, що використання тієї чи іншої форми залежить від цілей навчання і характеристик цільової групи персоналу (категорії, ступеня дефіцитності професії на ринку праці, складності професії). p align="justify"> Можна констатувати тенденцію до відродження на успішних підприємствах системи навчання та підвищення кваліфікації на робочих місцях. Причини цього, на нашу думку, досить різноманітні. По-перше, це відносна дешевизна даної форми підвищення кваліфікації. По-друге, навчання на робочих місцях як колись, так і тепер є складовою частиною системи атестації кадрів і способом підвищення заробітку робітників шляхом підвищення розряду. По-третє, при організації внутрішньофірмового навчання працівникам передаються не тільки трудові навички та теоретичні знання, а й елементи трудової моралі, культури виробництва, яких навчають включаються в соціальні мережі підприємства. З метою інституціоналізації наставницької функції кадрових робітників і лінійних керівників необхідно виділення окремої В«педагогічноїВ» ставки наставника для навчання молодих робітників у складальному цеху ТОВ В«РусКомплектВ». В цілому підприємства, що ма...
