тації в школі. -М.: Просвещение, 2003,-269с.
. Гейжан, Н.Ф. Індивідуальний підхід до формування професійних планів старших підлітків. Автореф. дісс.канд. психол. наук. - Д., 2004,-567с.
. Гербеев, Ю.В. Виховна робота в закладах інтернатного типа: Учбово-методичний посібник для студентів-заочників II-III курсів пед.ин-тов. М.: Просвещение, 2001,-555с.
. Гербеев, Ю.В. Трудове виховання в дитячому будинку// Народна освіта, 2004. - № 12,-163с.
. Гордон, AC Суспільно корисна робота, 2009,-155с.
. Дементьєва, І.Ф. Соціальна адаптація дітей-сиріт: проблеми та перспективи в умовах ринку. 1992,-370с.
. Добринін, М.А. Вплив сім'ї на вибір професії старшим школярем// Проблеми профорієнтації та профконсультації в школі. М.: Просвещение, 2009,-276С.
. Земляков, А.Б. Профорієнтаційна робота з учнями на базі педагогічних класів// Проблеми професійної орієнтації учнівської молоді в сучасних умовах/Відп. ред. О.Г.Максімова. Чебоксари, 2004,-159с.
. Іванова, Н.П., Заводілкіна О.В. Діти в прийомній сім'ї: Поради початківцям батькам-вихователям. -М.: Будинок, 2003,-221с.
. Касаткіна, Н.Е. Теорія і практика формування професійного самовизначення молоді в умовах безперервної освіти. Автореф. дісс.докт. пед. наук. - М., 2005,-122с.
. Комплексна методика вивчення особистості з метою виявлення здібності школяра до професійного самовизначення. Ярославль, 2003,-121с.
. Кухарчук, AM, Ценципер А.Б. Професійне самовизначення учнів. Мн., 2006,-339с.
. Лиханов, AA Діти без батьків: Книга для вчителів. М.: Просвещение, 2007,-219с.
. Досвід виховання в дитячому будинку/За ред. Г.Я. Арнаутова. М.: Изд-во Волга, 2009,-128с.
. Осьмак, Л.П. Психологічні особливості самоствердження підлітків. -Автореф. дісс.канд. психол. наук. Київ, 2000,-339с.
. Ошанін, М. Про призрении покинутих дітей. Ярославль, 2002.
. Павлютенкова, Є.М. Професійна орієнтація учнів. Київ: Роднянськая школа, 2003,-39с.
. Професійне самовизначення: Навчальний посібник/В.Д. Симоненко та ін Брянськ, 2005,-390С.
.
