нощі при працевлаштуванні;
В§ слід проводити більше різних заходів на яких би діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків змогли б ознайомиться з існуючими професіями й отримати достатньо інформації про світ професій.
В§ до вирішення проблем випускників закладів для дітей-сиріт слід залучати промислові підприємства, які виступали б в якості піклувальників, спонсорів цих установ, засновників недержавних закладів для дітей-сиріт.
Таким чином, профорієнтаційна робота з вихованцями допомагає вирішенню завдань формування соціальної активності дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. Здійснювати дану роботу необхідно, шляхом залучення промислових підприємств, які у ролі опікунів і організації різних заходів, необхідних для професійного самовизначення даної категорії. br/>
Список джерел та використаної літератури
Нормативно-правова база:
. Федеральний Закон від 21 грудня 1996 року № 159-ФЗ "Про додаткові гарантії щодо соціальної підтримки дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків".
. Федеральний Закон від 24 квітня 2008 року № 48-ФЗ "Про опіки і піклування".
. Закон Ярославської області від 07.12.2004г. № 48-з (ред. від 04.12.2006 № 83-з) "Про соціальну підтримку дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків".
Джерела:
. Адлер, А. Безпритульні діти. // Позбавлені батьківського піклування: Хрестоматія/Ред.-Упоряд. В.С.Мухина. -М.: Просвещение, 2006.-189с.
. Актуальні проблеми сучасного дитинства: Сб.науч.тр.Вип.2/За заг. ред. Е.М.Рибінского. -М.: НІІдетства РДФ, 2003,-120с.
. Арямов, І.А. Вивчення дитини в дитячому будинку// Дитячий дом.-2001, - № 1,-145с.
. Божович, Л.І. Психологічне вивчення дитини та індивідуальний підхід до нього в процесі виховання// Психологічне вивчення дітей у школі-інтернаті/За ред. Л.І.Божовіч.-М.: Вид. Москва, 2008. Разд.1,-223с.
. Виноградова, В.Є. Особливості міжособистісних стосунків у дитячому будинку та школі-інтернаті. Дісс.канд. психол. наук. - М., 2002,-123с.
. Виховання і розвиток дітей у дитячому будинку: Хрестоматія/Ред.-упоряд. Н.П.Іванова. М.: АПО, 2006,-334с.
. галка, Г.І. Вивчення впливу сім'ї на професійну спрямованість учнів// Проблеми профорієнтації та профконсуль...
