y"> Велика увага пріділяється трудовому виховання Сільських учнів у школі та В сім'ї. Звітність, враховуваті, что Сільські діти змалку НЕ позбав бачать, як Працюють на полях, у садах, на містах їхні рідні, а й Самі беруться посильну участь у праці. Це Дає вчітелеві змогу організуваті спостереження, Доступні дітям молодшого віку, вирощування квітковіх и овочевих рослин. p align="justify"> У малокомплектній школі трудова діяльність дітей спрямована передусім на ті, щоб Зберегти и прікрасіті свою місцевість. Для молодших школярів посільні и Корисні роботи з озеленення села, збірання лікарськіх рослин, доля у боротьбі з ерозією грунту, очіщенні джерел, Охороні лісу, Річки, тоб конкретна робота на Користь людям. p align="justify"> Переважно більшість Сільських малокомплектних шкіл має кіш з квітніком, ягіднікамі, містом и поле, на ділянках Якого діти проводять дослідніцьку роботу Із сортовипробування, вівчають Вплив Певного добрива на врожайність культур, оптимальної густоти посівів ТОЩО. На ділянках місту ї саду учні вірощують овочі та фрукти, зібраній урожай іде на Приготування гарячих сніданків для всіх школярів. p align="justify"> У маленькому селі Важко переоцініті роль даже невелічкої шкільної бібліотеки. Тут діти "зустрічаються" з Улюблений героями, обдумують и переказуються прочитання, тут зароджується любов до книги, до читання, без Якого немісліма далі Самоосвіта людини. Тому до создания бібліотеки, ее комплектування, регулярного обслуговування дітей вчитель має ставити, як и до Виконання своих обов'язків во время уроку [18, 38]. p align="justify"> У жітті дітей маленького села ВАЖЛИВО Значення мают Шкільні свята, Які стають радісною подією и позбавляються в їхніх душах глибокий слід. Учителі малокомплектних початкових шкіл добро Знають це и віддають багатая годині ї сил підготовці та проведенню різноманітніх ЗАХОДІВ. Если малокомплектних шкіл Діє в комплексі з дитячим садком, то до підготовкі святий залучаються й вихованці старших груп. p align="justify"> Чи не обов'язково Проводити ВСІ свята як ранки. Цілком Достатньо двох-трьох шкільніх святий на чверть, оскількі підготовка до них потребує великих зусіль, Чимаев годині. Вчитель разом Із дітьми продумує, Які свята смороду відзначатімуть в навчальному году, складає план їх проведення І, ВРАХОВУЮЧИ побажання дітей, розподіляє между ними доручення. Влаштовується конкурс на символ и девіз свята. p align="justify"> Підготовка, організація й проведення щоденної та перспектівної виховної роботи в однокомплектній школі здійснюються, як правило, одним вчителем, а в двокомплектній - двома, з розподілом обов'язків. На перший погляд, учітелеві самому простіше й книжку почитати, и грамзапису дати послухаті, и діафільм показати. Однак це виробляти до значного Збільшення РОБОЧЕГО дня, перевантаження педагога. Та й дітям необхідні різноманітність и самостійність ДІЯЛЬНОСТІ. Тому в одній сітуації вчитель безпосередно бере доля у підготовці й проведенні виховного заходу, в Дру...
