бці довгострокової стратегії масового будівництва житла необхідно передбачити будівництво дошкільних освітніх установ у вигляді окремо розташованих будівель або вбудованих, розташованих на перших поверхах багатоквартирних будинків. Цю роботу необхідно активізувати, передбачивши, зокрема, виділення окремих приміщень у споруджуваних житлових будинках під створення ігрових клубів для дітей різних віків. У перспективі необхідно забезпечити нормативне супроводження створення в суб'єктах Російської Федерації моделей обліку дітей дошкільного віку, не охоплених послугами дошкільної освіти, з тим, щоб визначити найбільш доцільні для них форми отримання дошкільної освіти. br/>
Висновок
У рамках курсової роботи була досліджена специфіка сучасної дошкільної освіти. Так само були розглянуті основні тенденції та перспективи розвитку, на основі яких можна зробити наступні висновки. Про соціальний затребуваності дошкільної освіти свідчить наявність черговості на влаштування дітей в дитячі садки. А з наявним сьогодні зростанням народжуваності ця проблема посилюється. Зростання черговості на влаштування дітей в дитячі садки і недостатня ємність діючої мережі дошкільних установ стають головною проблемою в реалізації конституційного права громадян на отримання загальнодоступного дошкільної освіти. Забезпеченість населення, що має дітей дошкільного віку, місцями в дитячих садках, є одним з показників, що характеризують стан системи дошкільної освіти. Проблема загальнодоступності дошкільної освіти для всіх категорій громадян вирішується сьогодні за рахунок розвитку різних форм дошкільної освіти. У практику освітніх установ активно впроваджуються групи короткотривалого перебування дітей дошкільного віку, обладнуються ігрові кімнати. Робота з дітьми ведеться за програмами дошкільної освіти. Проблема загальнодоступності дошкільної освіти вирішується також сьогодні за рахунок будівництва нових ДНЗ, реконструкції існуючих будівель під ДОП, відкриття додаткових груп у вже діючих ДНЗ. Використання програмно-цільового підходу сприятиме вирішенню проблеми збереження та розвитку мережі освітніх установ, задоволенню попиту на дошкільні послуги з урахуванням зростання народжуваності. p align="justify"> Таким чином, основним завданням є створення системи, оптимально відповідає інтересам дитини і сім'ї, що забезпечує найбільше охоплення дітей якісним дошкільною освітою.
Список використаних джерел
Бордовская, Н. Педагогіка [Текст]/Н. Бордовская. - СПб.: Пітер, 2003. - 450С. - ISBN - 5-42365-74-65
Виготський, Л.С. Педагогічна психологія [Текст]/Л.С. Виготський. - М.: Просвещение, 1991. - 570с. - ISBN - 7-65123-41-8. p align="justify"> Газета В«Дошкільна освітаВ» видавничого дому В«Перше вересняВ». № 11/2005. p align="justify"> Головіна О.В., Айзмана Р.І. Вплив нормованої фізичного навантаження на психофізичний роз...
