їм багато чого дозволяється, рівень вимог і контролю, ступінь інтересу як до особистості з боку батьків невисока. В "неблагополучні" періоди все змінюється - вимушені звернути на дитину увагу батьки вирішують "виправити" положення: зростає контроль, строгість, посилюються санкції.
Звертає на себе увагу відсутність вираженої директивності з боку батьків. На це вказують як середні значення отриманих результатів, так і показники ставлення PDIR/PAUT: вони демонструють переважання автономності над контролем. Отримані результати дійсно відображають розповсюджену останнім часом точку зору на виховання дітей у сім'ї. З одного боку, зайняті зароблянням грошей і виживанням батьки попросту стали проводити з дітьми набагато менше часу, ніж раніше, з іншого боку, зміну громадської думки та розповсюдження психологічних знань серед населення призводять до відмови від прийнятих раніше жорстко-авторитарних поглядів на виховання дитини. Заміною строгому контролю стало фактично байдужість і відстороненість батьків від спілкування з дітьми. Надані підліткам свобода і самостійність вже не оцінюються ними як позитивний факт їхнього життя. Свобода як незалежність у вчинках і діях підлітка не оцінюється ні як дуже цінний, ні як недоступна.
Співвідношення показників ворожості і позитивного інтересу з боку батьків наближається до трьох, що говорить про те, що з точки зору підлітків батьки позитивно ставляться до своїх дітей, мають виражений щирий, безоціночного інтерес до них.
Значне переважання позитивного інтересу до дітей над ворожістю означає, що, незважаючи на значну зайнятість батьків, діти не залишаються без їх уваги, піклуються про успішність та результати своїх дітей, припускаючи, що висока результативність у навчанні та відповідність їх вимогам забезпечать підліткам більш легке входження в доросле суворе життя. Тому час від часу підлітки відчувають як уважність і заклопотаність, так і ігнорування, і відсутність інтересу до змісту їх внутрішнього життя і проблем з боку батьків.
З усієї обследуемой нами вибірки 15% підлітків оцінюють ставлення з боку своїх батьків як частково вороже: (Показники і PHOS, і PHOZ вище 1 бала). Причому середня особистісна тривожність у цій групі дітей дорівнює вище середнього значення. З іншого боку підлітків, які оцінюють свої взаємини з батьками як мають недостатній позитивний інтерес з їхнього боку (і PPOZ, і PPOS нижче 1 бала) налічується 15%, а підлітків, які оцінюють свої взаємини з батьками як мають достатній позитивний інтерес з їхнього боку (і PPOZ, і PPOS вище 2,5 бала) - 50%.
Саму меншу різницю середніх значень мають показники автономності та непослідовності (PAUT - PNED = 0,1). Це пояснюється тим, що непослідовність відносин батьків до дітей є причиною автономного відносини. Батьки не знають особливостей своїх дітей і намагаються пробувати різні прийоми, як заохочення, так і покарання. Чим більшу директивність і емоційне відкидання відчувають підлітки з боку своїх батьків, тим більшу непослідовність їх вчинків і відносин вони відзначають. Намагаючись панувати над підлітком або постійно порівнюючи його з ідеалом, оцінюючи і засуджуючи його, батьки відчуваю відчутне почуття дискомфорту, що приводить до нестійкості їх позицій по відношенню до дитини, зміни їх виховної тактики і коливань від одного стилю ставлення до іншому. Звернемо увагу на той факт, що ступінь взаємозалежності ворожості і непослідовності вище, ніж та ж залежність між непослідовністю і директивностью. По всій видимості, емоційне відкидання підлітка не так-то "просто" дається і батькам: воно викликає відчуття напруги, суб'єктивне відчуття важкості і незадоволення, що в кінцевому підсумку, призводить до психологічної втоми і власної батьківського невпевненості.
Неоднозначно розуміється підлітками такий стиль дитячо-батько-ських відносин, як автономність. Як вказувалося вище, автори методики під автономністю розуміють насамперед відстороненість батьків, їх тільки лише формальне, а не змістовне участь у житті дитини. Проте зазначено, що самі підлітки розуміють під автономністю швидше за все відсутність контролю, директивності, деякий аванс довіри, і цінують це. Спостерігається значна кореляція між відмічуваної автономністю батьків і наявністю позитивного інтересу до підлітків з їх сторони (коефіцієнт PAUT = 1,20 і PPOZ = 1,35). Відсутність ворожості, постійного порівняння з кимось, засудження, відкидання і системи жорсткого покрокового контролю настільки високо цінується підлітками, що фактично прирівнюється до прояву довіри, поваги та прийняття їх індивідуальних особливостей. Психологічний аналіз цієї ситуації дозволяє припустити високу ймовірність невміння тими ж самими підлітками в майбутньому побудувати власне сімейне життя на основі взаємного інтересу, тепла і близьких неформальних зв'язків, що забезпечують почуття потрібності і психологічної безпеки всім членам родини.
Загальна картина сприйняття підлітками ставлення до них ...
