Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Взаємозв'язок самооцінки та рівня домагань спортсмена

Реферат Взаємозв'язок самооцінки та рівня домагань спортсмена





самооцінка - це ієрархізована система приватних самооцінок, що знаходяться в динамічній взаємодії між собою. У ній виділяються два компоненти: емоційно-ціннісне ставлення людини до себе і когнітивний, причому останньому відводиться провідна роль, так як він узагальнює і синтезує найбільш значущі для суб'єкта оцінки себе. Загальна та приватна самооцінки характеризуються набором показників, представлених у вигляді опозицій: адекватна - неадекватна, висока - низька, стійка - нестійка самооцінка. p align="justify"> За тимчасової віднесеність змісту А.В. Захарова виділяє наступні види самооцінки: прогностичну, актуальну і ретроспективну, характеристиками яких є рівень домагань, дії самоконтролю, міра критичності [2, с. 24]. br/>

.3 Місце самооцінки в структурі самосвідомості


Початок самооцінки закладається в ранньому дитинстві. Вона схильна до впливу як переживань дитиною успіхів і невдач, так і його взаємин з батьками. А в шкільні роки рівень самооцінки значимо корелює з академічними досягненнями [11, с. 460]. Схожа тенденція спостерігається і в спорті: чим вище і краще у спортсмена результати, тим вище і його самооцінка. p align="justify"> У багатьох роботах самооцінка розглядається як важливе придбання в особистісному розвитку, що з'являється в процесі становлення суб'єктності.

До речі, якщо узагальнити визначення поняття В«особистістьВ», що існують в рамках різних шкіл і теорій (К. Юнг, Г. Олпорт, К. Левін, Г. Айзенк і багато інших), то можна сказати, що особистість традиційно визначається як В«синтез всіх характеристик індивіда в унікальну структуру, яка визначається і змінюється в результаті адаптації до мінливою середовищіВ» [5, c. 47]. p align="justify"> Поняття суб'єктності пов'язується насамперед із характеристиками людини як носія активності і визначається як здатність ставити і приймати цілі діяльності, бачити і враховувати умови її реалізації, будувати програми дій, використовувати інформацію про досягнуті результати, вміти їх оцінювати і коригувати.

Інше розуміння - представлення про самооцінку як про афективно-оціночної структурі, широко поширене як у вітчизняній, так і в зарубіжній психології. Тут самооцінка трактується як форма відбитого ставлення до себе, як особистісні судження про власну цінність, як самоефективність і самоповагу [2, с. 20]. p align="justify"> У зарубіжній психології прийнято термін В«Я-концепціяВ», що позначає сукупність уявлень індивіда про себе. За думку Бернса, В«Я-концепціяВ» реалізує три функції: 1) сприяє досягненню внутрішньої узгодженості особистості, 2) визначає інтерпретацію досвіду; 3) є джерелом очікувань. В архітектурі В«Я-концепціїВ» виділяють наступні утворення: В«образ ЯВ» як когнітивний компонент, систему знань суб'єкта про себе, деяку описову складову і емоційно-ціннісне ставлення людини до самої себе (самоставлення). Поведінка людини визначається вищевказа...


Назад | сторінка 17 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Самооцінка, рівень домагань і соціальні статуси в структурі особистості мол ...
  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: "Я-концепція" як система психологічних особливостей ставлення люд ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок рівня домагань і самооцінки підлітків
  • Реферат на тему: Самооцінка й рівень домагань