stify"> Вихованцям дитячих будинків властиве прагнення до відособленості, чітке підрозділ на «своїх» і «чужих». Ймовірно, тому у них не виявлено відчутних результатів. Однак, спостерігається тенденція до збільшення показників прагнення до домінування і прийняттю інших (рис. 3.9).
Малюнок 3.9.Результати тесту соціально-психологічної адаптації у вихованців дитячого будинку до і після походу
У учнів корекційної школи інтернату VIIIвіда відзначені значні поліпшення соціально-психологічної адаптації за показниками прагнення до домінування (13%), інтернальності (10%), самоприйняття (9%) (рис. 3.10).
Малюнок 3.10.Результати тесту соціально-психологічної адаптації у учнів СКШ VIII виду до і після походу
Таким, чином, після проходження водного походу відзначається зростання всіх показників соціально-психологічної адаптації у «дітей вулиць», найбільш виражений за показниками прагнення до домінування (25%) та емоційної комфортності (20%). У учнів школи VIII виду прагнення до домінування зросла на 24%, внутрішній контроль на 14%, самопринятие на 12,5%. У вихованців дитячих будинків виявлено зміна тільки одного показника - прагнення до домінування (збільшення на 14%).
Висновок
Туризм є потужним засобом рекреації, що володіє оздоровчим дією. Труднощі, з якими доводитися стикатися в процесі багатоденного походу загартовують організм учасників, а позитивні емоції і спільна діяльність сприяє зміцненню соціальних зв'язків між ними.
У ході дослідження відзначено позитивний вплив заняття спортивним туризмом на соціально-психологічну адаптацію, а саме, зменшення кількості осіб перебувають у групах з ознаками патології. Підвищилася адаптація, емоційна комфортність, прагнення до домінування, самоприятие і прийняття інших.
Участь дітей у водному поході I категорії складності сприяло підвищенню рівня здоров'я дітей, підвищенню нервово-психічної стійкості і прояву лідерських якостей.
Таким чином, гіпотеза, покладена в основу дослідження про те, що участь у водному поході I категорії складності сприяє підвищенню соціально-психологічної адаптації підлітків, підтвердилася.
Можна рекомендувати включення багатоденних водних походів в процес навчання і виховання підлітків для поліпшення їх здатності адаптуватися в навколишньому світі.
Висновки
1. Найбільш адаптованими є «діти вулиць». Серед них відсутні діти з V категорією здоров'я і найбільший відсоток здорових і практично здорових осіб (80%). У вихованців дитячих будинків, навпроти, максимально виражені ознаки стресу і зниження нервово психічної стійкості (56% - IV і V групи здоров'я).
. Зниження дезадаптації у підлітків в процесі проходження водного походу, відмічається у всіх 3 груп, найбільшою мірою - в учнів СКШ VIII виду - на 32%, у вихованців дитячих будинків зниження становить 17%, у" дітей вулиць» - 12%.
. Після проходження водного походу відзначається зростання всіх показників соціально-психологічної адаптації у «дітей вулиць», найбільш виражений за показниками прагнення до домінування (25%) та емоційної комфортності (20%). У учнів школи VIII виду праг...
