начають так: довгою паличкою або зворотною стороною виделки прокручують три воронки до дна казана; якщо на дні немає води і рис досить м'який - плов готовий. Якщо на дні ще пузириться вода, закривають кришку і доварюють плов. Буває й так: вода вся википіла, а рис ще не" дійшов». У цьому випадку в воронки доливають воду і доварюють плов до готовності.
Учитель: Наступне блюдо - це котлети «делікатесні», откроите свої зошити і запишіть його інгредієнти:
· М'якоть курки (без шкірки) - 300 г,
· пшеничний хліб - 3 шматочки,
· вершкове масло - 30 г,
· молоко 3 ст. ложки,
· яйце 2 шт. (1 шт. Для льезона),
· панірувальні сухарі 1/2 склянки,
· жир (для смаження) 3 ст. ложки, сіль, перець за смаком.
Для фаршу:
· варений язик - 160 г,
· ріпчаста цибуля - 1 головка,
· маргарин - 1 ст. ложка,
· варене яйце (жовток) - 1 шт.
Учитель:
При готуванні - сиру м'якоть курки (без шкіри) пропускають через м'ясорубку з частою гратами, додають замочений у молоці і віджатий хліб. Масу солять, перчать і ретельно вибивають. Потім в неї кладуть збиті білки яєць і ще раз перемішують. З котлетної маси роблять коржики, на середину яких кладуть фарш.
Учитель:
Для фаршу варений язик нарізують соломкою, ріпчасту цибулю пасерують на вершковому маслі, зварені круто яєчні жовтки дрібно рубають. Всі продукти перемішують.
Учитель: Краї коржиків з'єднують, надають котлет грушоподібної форми, змочують у льєзон, панірують у сухарях і смажать у фритюрі. Потім котлети складають у глибоку, змащену маслом сковороду і ставлять її на 10 хв в духовку. Подають котлету на крутоні з хліба зі складним гарніром з різних овочів, покладених «букетами», прикрашають зеленню петрушки.
V. Етап застосування нового матеріалу:
· Перевірити організацію робочих місць і дотримання безпечних прийомів праці.
· Перевірити правильність виконання трудових прийомів і технологічної послідовності.
VI. Підведення підсумків уроку, виставлення і коментування оцінок.
Перевірка закріплення заготовок, вказівка ??на недоліки:
· оголошення оцінок учням, які брали участь у приготуванні даних напівфабрикатів;
· Розбір допущених помилок при роботі, способи їх усунення;
· зазначити учнів, які виявили старанність, працьовитість, кмітливість у роботі;
· повідомити учням тему і зміст наступного заняття;
VII. Домашнє завдання
Учитель: Запишіть домашнє завдання: прочитати додатковий матеріал. Урок закінчено. До побачення!
Сценарій уроку № 3
Тема: Рагу з курки і курча з начинкою
Клас: 8
Час: 45 хв.
Освітні цілі - учні повинні засвоїти такі знання:
1. Ознайомити учнів з технологією приготування рагу з курки і курчати ...