нання з теми, закріплення основних понять і термінів, перевірка вміння розпізнавати птахів, робити висновки. Розвивати комунікативні здібності, вміння порівнювати і узагальнювати; співвідносити наукові факти, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. Коригувати уявлення про ознаки (за допомогою наочності).
Завдання:
1. Освітня: узагальнити, розширити, закріпити і перевірити знання учнів про особливості організації, різноманітті, особливості будови і життєдіяльності птахів, їх ролі в природних співтовариствах і значення в житті людини.
2. Розвиваюча: закріпити і перевірити вміння дізнаватися вивчених птахів, застосовувати свої знання при виконанні різного роду завдань, удосконалювати уміння здобувати знання самостійно.
. Виховна: формувати в учнів самостійність у роботі з інформацією, формування наукового світогляду, екологічне, моральне (заходи охорони), естетичне (краса тварин), формувати вміння працювати в колективі.
Методи і методичні прийоми: словесні (розповідь, пояснення, бесіда), наочні (демонстрація образотворчих посібників).
Обладнання: таблиці «Зовнішня будова птаха», «Внутрішня будова птаха», виставка книг і малюнків, скелет голуба, опудало голуба, «чарівна торбинка» (З мандарином і ківі), магнітофонні фонограми із записом голосів птахів, дошка з магнітами, роздатковий матеріал.
Хід заняття:
. Вступне слово керівника гуртка
(Звучить фонограма із записами співу птахів.)
Як прекрасна наша Батьківщина! У будь-який час року вона зачаровує око то яскравими фарбами літа або золотої осені, то казковою красою зими або буйним цвітінням весни ... Але самий прекрасний куточок природи залишається мертвим, якщо його не оживляють птахи! Невід'ємною частиною лісів, луків, степів є птахи. Вони краще прикраса парків, садів; своїм яскравим забарвленням, дзвінкою піснею вони роблять природу радісною і приємною.
Сьогодні ми проведемо засідання гуртківців за темою «Птахи». Ми згадаємо, яких саме істот назвали птахами, яке зовнішню і внутрішню будову птиці, що вони їдять, де живуть, особливості їх поведінки, різноманітність птахів.
Наше засідання пройде у формі гри. У нас є дві команди - хлопчиків і дівчаток: «Чорний голуб» і «Біла голубка», такі своєрідні зграйки пташок. Птахи, як і люди, мають різний характер: зустрічаються спритні та повільні, хитрі і жадібні, дружні і веселі, іноді навіть можна зустріти і забіяк.
У наших гравців можна простежити різні характери, але під час гри і в подальшій шкільного життя ви повинні зрозуміти, що людям, як і птахам, легше жити, коли вони - команда.
. Вибір гуртківцями команди і капітана команди
Тепер у кожній з команд є свій капітан.
Інструктаж про правила гри
. Гра буде складатися з 9-ти геймів.
. Якщо питання буде вимагати обговорення - команді на нього дається хвилина, після чого хтось один з команди відповідає.
. Якщо питання вимагає негайної відповіді - я викличу кого-небудь з команди, хто підняв руку.
. Якщо команда не відповідає або дала невірну відповідь, право відповісти дає...
