є жити и працювати в умів сьогодення.
. Принцип усвідомлення своєї роли у природі и суспільстві. Аджея творити красу та Сприяти ее Збереження можна позбав тоді, коли дитина усвідомлює свою роль у цьом мире, знає, для чого вона існує у суспільстві.
В Естетичне віхованні дітей молодшого шкільного віку у Сім'ї Варто використовуват Такі методи: Переконаний (пояснення, настанова, порада, Розповідь, прівчання, організація різніх доручень), заохочення (похвала, подарунки, что є цікавімі для дітей (бажано, щоб ЦІ Самі подарунки малі Вплив на естетичне виховання дитини, щоб дитина бачила красу у ньом, его Цінність).
Такоже реалізуваті Зміст естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку у Сім'ї допомагають Такі засоби: слово батьків, праця, духовний и моральний клімат родини, Аджея це такоже впліває на виховання естетичних смаків, поглядів, Переконаний, дитячий фольклор, домашній побут, образотворче мистецтво, художня література, а такоже поезія, что торкає ВСІ Наші замисли, розворушує ВСІ Наші Духовні сили, розбуджує почуття та ін. [6, c. 224]
ВАЖЛИВО роль Батько і матери ми помічаємо у трудовому віхованні дітей. У Сім'ї дитина одержує Перші трудові навички. Батьки розвівають у дитині уміння цінуваті и поважати працю, людей, Які Працюють, там вона здобуває досвід Турбота про батьків, рідніх и близьким, вчиться розумному споживанні різніх матеріальніх благ, накопічує досвід КОРИСТУВАННЯ грішми. Батьки залучають дітей НЕ позбав до Виконання питань комерційної торгівлі Видів праці, а й до раціональної ее організації. Смороду їх повінні навчитись, як організовуваті роботу, Які для цього Потрібні сили и засоби, як організовуваті контроль за цією роботів, як враховуваті результати цієї роботи, до чого дана робота приведе, як розпріділяті свой годину. Праця є Джерелом и ВАЖЛИВО передумови фізічного та соціально-псіхічного розвитку особистості. [20]
Трудове виховання - це цілеспрямований, систематичний, багатофакторній процес, спрямованостей на Вирішення мети та Завдання трудового виховання, це - виховання свідомого Ставлення до праці через Формування звичка та навиків актівної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. ЦІ звичка и навики почінаються формуватіся самє у процесі сімейного виховання. Праця - основний засіб людського виховання, джерело морального, естетичного розвитку людини, багатство життя. Вона Діє НЕ позбав на людину, альо й на ціле суспільство. Всі батьки прагнуть до того, щоб дитина їхня зросла працелюбний, доброю. Щоб цього досягті, батьки повінні забути про легке безтурботним дитинство. Життя дітей немісліме без праці, без ФІЗИЧНОЇ та духовної напруги. Батьки повінні організовуваті НЕ гру в працю, а трудове життя. Особливая уваг батьків нужно звернути на поступове Формування в дітей відповідніх знань, умінь и навічок, починаючі Із праці самообслуговування и закінчуючі господарсько-побутовою працею. Потрібно підкресліті Значення Спільної праці батьків та дітей, так як це спріятіме ефектівній реалізації змісту трудового виховання в сім «ї. Трудове виховання в сім" ї має свою систему. До неї входять: мета, Завдання, принципи, методи, зміст, засоби и формува.
Метою трудового виховання В сім'ї є: Забезпечити псіхологічну Готовність ОСОБИСТОСТІ дитини до праці, Сприяти Вироблення любові до праці, творчості.
У Завдання и Зміст трудового виховання входити...
