вдосконалення якості підготовки працівників з урахуванням вимог сучасного виробництва, науки, техніки, культури і перспектив їх розвитку; виховання в учнів національної самосвідомості, наукового світогляду, моральних та етичних норм поведінки.
До основних повноважень ліцею належать: надання початкової професійної освіти, здійснення курсового навчання, перепідготовки, підвищення кваліфікації громадян і здобуття повної загальної середньої освіти; формування разом з органами управління освіти і науки плану прийому учнів, слухачів з урахуванням державного замовлення, необхідностей ринку праці та потреб громадян у професійній освіті і замовлень підприємств, організацій; розробка робочих навчальних планів і програм; розробка правил прийому учнів, слухачів у навчальний заклад на основі типових правил прийому; атестація педагогічних працівників; організація стажування педагогічних працівників на підприємствах і в організаціях; організація виробничого навчання та практики учнів, слухачів на виробництві та у сфері послуг; створення безпечних умов з охорони праці, контролю правил безпеки, гігієни та санітарії, правил пожежної безпеки для всіх учасників освітнього процесу; організація матеріально-технічного забезпечення навчально-виробничого процесу; визначення структури та штатного розкладу з урахуванням встановленого фонду заробітної плати; забезпечення відповідного якісного професійного навчання і виховання учнів, слухачів.
До основних напрямів діяльності ліцею відносяться:
навчально-виробниче навчання, вибір форм і методів навчання;
здійснення професійного навчання незайнятого населення;
здійснення професійного навчання учнів шкіл;
розробка інноваційних навчальних планів, програм, підручників, навчально-методичних довідників;
проведення культурно-масової роботи та культурно-масових заходів;
проведення спортивно-оздоровчої роботи та медичного обслуговування;
проведення олімпіад, конкурсів, змагань, чемпіонатів із створенням призових фондів;
організація харчування учнів за рахунок коштів бюджету.
У таблиці 8 представлені дані про контингент учнів денної форми навчання.
Таблиця 8 - Аналіз контингенту професійного ліцею за денною формою навчання
ПоказательКонтингентАбсолютное отклоненіеОтносітельное відхилення,% 2008200920102008200920092010Пріем211120293-91173-43, 13144,17 Прийшов з інших навчальних заведеній231312-10-1-43 ,48-7, 69Переведено в інші навчальні заведенія191110-8-1-42, 11-9,09 Випуск198192204-612-3, 036,25 Випуск до закінчення терміну обученія8830-50 ,00-62, 50Среднегодовое кількість учащіхся516438526-7888-15, 1220,09
За даними таблиці видно, що середньорічна чисельність учнів у 2009 році скоротилася на 78 осіб (15,12%), а в 2010 році чисельність зросла на 88 осіб (20,09%) в порівнянні з 2009 роком і на 10 осіб порівняно з 2008 роком.
Скорочення контингенту в 2009 році обумовлено значним скороченням прийому в 2009 році. Так, в даному році прийом в порівнянні з попереднім скоротився на 91 чол. (43,13%). Також в 2009 році знизилася чисельність учнів, які прийшли з інших навчальних закладів на 10 осіб (43,48%).
У 2010 роц...
