n="justify"> Тема: Яка вона, порожнеча? Raquo;
Цілі: розвиток уяви
Етапи урокаСодержаніе урокаПрімечаніяОНУПроверка готовності до урокуОсновная частина Вступна бесіда. На місці стояв колись міста - тепер порожнеча, але чи так це? Адже природа ще пам'ятає тутешніх жителів - гордих, віруючих в мир і добро, бере?? але відносяться до природи. Практична частьНарісуйте образи: порожнечі, віри, гордості, восторгаІтог урокаВиставка робіт. Прибирання робочого місця
Урок №5
Тема: старовинні речі
Цілі: згадати речі старого побуту, представити їх і спробувати зобразити на папери
Етапи урокаСодержаніе урокаПрімечаніяОНУПроверка готовності до урокуОсновная частьВводная бесіда. Давайте згадаємо предмети старого побуту. Які ви знаєте? Спробуйте усно описати іхПрактіческая работаТеперь уявіть як могли виглядати предмети старого побуту і зобразіть їх на бумагеІтог урокаВиставка робіт. Прибирання робочого місця
Заняття №6
Тема: зображення казкової хатинки
Цілі: розвиток уяви
ЕтапиСодержаніеПрімечаніяОНУПроверка готовностіОсновная частьВводная бесіда Сьогодні ми з вами відправимося в казку. А саме згадаємо казки в яких були хатинки. Назвіть такі казки. Згадайте опис хатинок в російських народних казках. Практична частьІзобразіте на аркуші паперу хатинку російських народних казок з усіма деталями, які згадаєте. Підсумок урокаВот молодці, Ви побудували велику і міцну хатинку.
Заняття №7
Тема: Чарівна нитка
Цілі: розвиток уяви
ЕтапиСодержаніеПрімечаніяОНУПроверка готовностіОсновная частьІнструктаж. Беремо нитку, обмазуємо її фарбою. Нитка довільно накидаємо на аркуш паперу, і один кінець спускаємо вниз. Зверху накладаємо інший аркуш. Притискаємо рукою, потім нитку витягаємо - виходить розмазана пляма. В отриманому зображенні знаходимо образи і дописуємо. Показ учітеляПрактіческая работаПріступаем до виполненіюІтог урокаВиставка робіт. Прибирання робочих місць.
