Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методична діяльність викладача управлінсько-економічних дисциплін в умовах реалізації ФГОС

Реферат Методична діяльність викладача управлінсько-економічних дисциплін в умовах реалізації ФГОС





сити аргументовані судження з економічних питань із застосуванням елементів наукового аналізу;

формування досвіду застосування отриманих знань та вмінь для вирішення типових економічних завдань;

освоєння економічних знань для майбутньої організаційно-управлінської, інформаційно-аналітичної та підприємницької діяльності.

Навчальна мета дисципліни - опанувавши?? ня знаннями з економічної теорії в обсязі Держстандарту по економіці, оволодіння базовою економічною термінологією.

Методична мета - закласти основи для розширення і поглиблення знань з іншим громадським дисциплінам, ознайомити з методикою написання доповідей, рефератів з економічної теорії.

Виховна мета - сприяти розвитку економічної, управлінської та правової культури.

Розвиваюча мета - ознайомити студентів з закономірностями функціонування економіки, з методами економічного аналізу та прийняття управлінських рішень, навчити самостійно шукати, аналізувати і узагальнювати інформацію з певної проблеми, навчити правильно готувати усні виступи та письмові роботи, критично осмислювати наукові роботи і аргументовано відстоювати свою позицію.

Призначення дисципліни - закласти теоретичну основу для вивчення закономірностей функціонування економіки, включаючи перехідні процеси; для розуміння принципів прийняття та реалізації економічних та управлінських рішень.

У передмову до УМК дається трудомісткість курсу - точний розрахунок кредит-годин, який буде потрібно для вивчення дисципліни (Див .: Додаток 9). Студент повинен добре уявляти собі, який час він обов'язково працює в групі, скільки часу і коли він може отримати якісні індивідуальні консультації або працювати в рамках самостійної роботи, скільки часу він повинен займатися самостійно в бібліотеці або аналізувати завдання і приклади. Викладач весь матеріал повинен розділити на три частини: інтерактивні лекції, індивідуальна або групова робота по закріпленню матеріалу, виконання або захист домашніх завдань.

При реалізації різних видів навчальної роботи в рамках даного курсу використовуються як класичні, так і інноваційні освітні технології, зміст яких залежать від виду навчальної роботи.

Види навчальної роботи відповідно до навчального плану:

) лекції;

) практичні заняття;

) контрольні роботи;

) консультації;

) іспит.

При всіх видах роботи використовуються активні та інтерактивні форми проведення занять. Активні - проблемні лекції, наукові дискусії, ділові та рольові ігри, розбір конкретних ситуацій, дискусії, рішення різних варіантів завдань і тестів, робота дослідних мікрогруп, міні-конференції, захист підготовлених доповідей з презентацією, словесно-практична форма заняття з елементами бесіди і самостійної роботи з використанням евристичного методу.

Тематичний план і структура дисципліни економіка в УМК знаходяться в третьому розділі, який включає в себе тематичний план модуля 1 і тематичний план модуля 2.


Таблиця 1 - Тематичний план модуля 1

№ п/п Найменування розділів, темМаксім. нагр. студентів (година) Аудитор. нагр.Самост. работаВсегоВ т.ч.лекціісемінар12345551Тема 1. Предмет і метод економічної теоріі2262Тема 2. Основні економічні поняття і категоріі.2263Тема 3. Теорія воспроізводства1124Тема 4. Економічні відносини та собственность2145Тема 5. Економічні сістеми1146Тема 6. Ринкова система. Попит і предложеніе2267Тема 7. Поведінка споживача у ринковій економіке.1248Тема 8. Сутність і форми предпрінімательства.2149Тема 9. Фірма як досконалий конкурент12610Тема 10. Типи ринкових структур: конкуренція і монополія22411Тема 11. Ринки ресурсів і розподіл доходов22 6Всего 90181849

Таблиця 2 - Тематичний план модуля 2

№ п/п Найменування розділів, темМаксім. нагр. студентів (година) Аудітор.нагр.Самост. работаВсегоВ т.ч.лекціісемінар1Тема 13. Національна економіка: цілі та вимір результатов2 262Тема 14. Базові моделі макроекономіческого4263Тема 15. Гроші і їх функції. Інфляція2 264Тема 16. Безработіца2 265Тема 17. Державні витрати і налогі.2 266Тема 18. Банківська система. Грошово-кредитна сістема2 287Тема 19. Економічні цикли. Економічний рост.2 ??468Тема 20. Міжнародні економічні отношенія4 48Ітого20 +2021 + 2:00. КСРВсего38 3870

Для успішного впровадження УМК дисципліни необхідно, щоб на лекції студент приходив підготовленим хоча б на рівні основних понять і термінів; для цього необхідно розробити електронний навчальний посібник по всіх основних дисциплін, щоб у студента була можливість пропрацювати матеріал як на сай...


Назад | сторінка 17 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Диференційне рівняння. Робочий зошит для проведення практичних занять та з ...
  • Реферат на тему: Форми и методи навчальної роботи. Лабораторно-практичні заняття з тваринни ...
  • Реферат на тему: Основні техніко-економічні показники роботи підприємства. Основи роботи ві ...
  • Реферат на тему: Особливості реалізації самостійної роботи студентів (результати анкетування ...
  • Реферат на тему: Планування навчальної дисципліни як систематизація отриманих знань з предме ...