quo ;, Два будинки raquo ;, Малюнок сім'ї raquo ;, Піктограма raquo ;, Автопортрет raquo ;, Картина світу raquo ;, Вільний малюнок raquo ;," Неіснуюча тварина
Рисункові методики: класифікація, загальна характеристика, переваги, недоліки, область застосування.
Третє місце за частотою використання займають рисункові психодіагностичні методики. У них для вивчення психології та поведінки випробовуваних використовуються створені ними малюнки, які можуть мати як заданий тематично, так і спонтанний характер. Іноді застосовується прийом інтерпретації піддослідними стандартних, готових зображень. Нерідко у змісті цих зображень у наочній формі представлені завдання, які випробовуваний повинен вирішити (наприклад, матричний тест Равена).
Вони можуть мати два варіанти: ручний і комп'ютерний. При ручному варіанті методика з початку і до кінця використовується без застосування засобів електронно-обчислювальної техніки для презентації або обробки експериментального матеріалу. У комп'ютерному варіанті на одному з зазначених етапів психодіагностики застосовується електронно-обчислювальна техніка. Наприклад, текстовий і рисунковий матеріал можна пред'являти випробуваним через екран дисплея, а процесор машини використовувати для виробництва кількісних обчислень, а також виведення на друк одержуваних результатів.
Специфіка проведення діагностичного процесу з використанням проективних і рісуночних методик; вимоги до фахівців, що працюють з проективними методиками.
Проектні методики відносяться до малоформалізованним методам психодіагностики. До них також належать бесіда, спостереження, аналіз продуктів діяльності, біографічний метод, інтроспекція, емпатичних слухання. Дані методи дозволяють фіксувати деякі зовнішні поведінкові реакції випробовуваних в різних умовах, а також такі особливості внутрішнього світу, які важко виявити іншими способами, наприклад, переживання, почуття, деякі особистісні особливості. Використання малоформалізованних методів вимагає високої кваліфікації діагноста, оскільки найчастіше немає стандартів проведення обстеження та інтерпретації результатів.
Позитивними сторонами даних методів виступають:
гнучкість і варіативність психодіагностичної процедури;
можливість глибокого проникнення в унікальну життєву ситуацію;
висока ефективність при вивченні мінливих явищ;
прагнення до всебічного опису особистості.
В якості недоліків необхідно відзначити наступне:
суб'єктивізм діагностичних суджень;
сильна залежність одержуваних результатів від кваліфікації психолога;
значні часові витрати на їх проведення;
непридатність для проведення групової діагностики (крім спостереження).
Проективні методики дозволяють опосередковано, моделюючи деякі життєві ситуації і відносини, досліджувати ці особистісні освіти, виступаючі прямо або у формі різних особистісних установок. Якщо більшість психологічних прийомів спрямовано на вивчення того, як і за рахунок чого досягається об'єктивний характер відображення людиною зовнішнього світу, то проектні методики ставлять своєю метою виявлення своєрідних суб'єктивних відхилень raquo ;, особистісних інтерпретацій raquo ;. Вони, за визнанням психодиагностов, у меншій мірі схильні фальсифікації з боку випробуваного, ніж опитувальники, і тому більш придатні для діагностики особистості. Ця перевага проективних методів пов'язано з тим, що їхня мета зазвичай замаскована, і випробуваний не може вгадати способи інтерпретації діагностичних показників та їх зв'язок з тими чи іншими проявами особистості; тому він не вдається до маскування, спотворенню, захисних реакцій при обстеженні.
Всі описані вище переваги проективних методик виявляються ефективними тільки в разі правильного їх використання. Правильне використання має на увазі наступні моменти:
відповідність методик цілям і дизайну дослідження;
правильний підбір стимулів;
використання декількох методик для вирішення одних і тих же дослідницьких завдань;
виконання правил проведення деяких методик;
професіоналізм модератора.
Відповідність методик процедурі досліджень. Для того щоб ці методики допомогли досліднику отримати необхідну інформацію, вони повинні бути ретельно відібрані у відповідності з цілями і дизайном дослідження.
) Ознайомитися з наступними методиками: Неіснуюча тварина raquo ;, Кінетичний малюнок сім'ї raquo ;, Будинок-дерево-людина raquo ;, колірний тест Люшера.
. Психодиагностическое висно...
