="justify"> - проблемно-методичний рівень - застосування школярами сучасних технічних засобів навчання у вирішенні технологічних завдань (створення креслень, макетів, презентацій і т.д.);
психолого-педагогічний рівень - мотиваційний і результативний аспект розвитку умінь і навичок технічної творчості в учнів із застосуванням інформаційних технологій.
діагностують дослідження проходило в два етапи: на початку і в кінці педагогічного експерименту. Мета діагностики:
. Спостереження уроків, виявлення використовуваних інформаційних технологій та їх раціональність у застосуванні в освітній галузі «Технологія».
. Визначення рівня навченості школярів (знання, вміння та навички). Швидкість і якість виконання завдання.
Визначення рівня навченості школярів проходило шляхом виконання контрольної роботи з пройденого матеріалу, анкетуванню.
Таблиця 4 - Діагностика рівня обученнності школярів
КлассКол-во учащіхсяОтветілі на всі питання, оц. 5 Відповіли неточно на всі питання, оц. 4 Допустили велике у помилок, оц. 3 Середній бал класса6 А +3019924,566 Б 29141144,34
Малюнок 1 - Діагностика учнів
6 А клас був експериментальний, 6 Б - Контрольний. В експериментальних класах вивчення проводилося з використанням сучасних технічних засобів; в контрольних класах ці кошти не застосовувалися. Потім в класах здійснювався контроль, шляхом усної перевірки знань і анкетування.
У 6 А класі, де застосовувалися сучасні технічні засоби, відзначена найбільша активність учнів у момент їх демонстрації. Більшість учнів прагнуло дати відповідь з місця. При усному опитуванні на наступному уроці з 16 учнів лише двоє отримали оцінку 3 raquo ;, не засвоїли деяких понять.
У 6 Б кла?? се цієї школи сучасні інформаційні технології не застосовувалися, але були використані різні традиційні засоби навчання. На уроці відзначалася пасивність учнів, неувага до питань, низька активність при роботі. При опитуванні склалося враження, що учні не зрозуміли досліджуваного матеріалу, було виставлено восьмій оцінок 3 .
У 6 А класі учні показали хороші знання.
У 6 Б класі (контрольному) спостерігалася ще більша пасивність, ніж в 6 А класі. На запитання вчителя учні відповідали односкладово, неуважно працювали з матеріалом.
Результати роботи експериментальних і контрольних класів показані в таблиці 5.
Таблиця 5? Показники перевірки знань
КлассКол-во учащіхсяОтветілі на всі питання, оц. 5 Відповіли неточно на всі питання, оц. 4 Допустили велике у помилок, оц. 3 Середній бал класса6 А +3025504,836 Б 29151224,44
Малюнок 2 - Констатуючий експеримент
На думку респондентів, уроки стали набагато цікавіше і зрозуміліше. На електронній дошці детально вказується технологія виготовлення різноманітних тематичних робіт в образотворчому варіанті. Працює електронна дошка протягом всього уроку, при цьому дублюючи діяльність вчителя, тим самим, спрощуючи роботу педагога і завдання для виконання - учням. Визначення рівня навченості школярів (знання та вміння). Швидкість і якість виконання завдання. У кінці кожного уроку, протягом усього експерименту реєструвалися наступні знання учнів: рівень «знати» - включає в себе знання про те, як зробити цю роботу, і рівень «вміти» - включає в себе вміння правильно, якісно і швидко впоратися із завданням.
Учням було запропоновано перевірочна робота. Знання оцінювалися з діагностики В. П. Беспалько. У таблиці № 4 ми позначили рівні навченості школярів на початку експерименту. Загальна оцінка навченості по закінченню 2 переглянутих уроків. Прізвища учнів зазначені у вигляді ініціалів. Рівні навчання в тексті можуть відзначатися знаком «+» або наступним чином:
Високий - оцінюється оцінкою - «5».
Середній - «4».
Низький - «3».
Нижче середнього - «2».
Таблиця 6 - Рівень навченості школярів 6 «А» на початковій стадії експерименту.
№ п/пФаміліі учащіхсяВисокій уровеньСредній уровеньНізкій уровеньНіже среднего1.Балов Віктор + 2Воловченко Данило + 3.Гіпін Андрій + 4.Дегтярёв Влад + 5.Жуков Микола + 6.Оганджанов Артем + 7.Оніпко Олександр + Продовження таблиці 68.Ожогін Євген + 9.Петкевіч Юрій + 10.Рогов Сергій + 11.Стуалов Єгор + 12.Толстих Антон + 13.Тютюкін Денис + 14.Фетісов Олександр + 15.Фокін Антон + 16.Рогов Сергій + ВИВОД961 -
Рівень навченості на початковому етапі склав: 56...
