вати приклади:
Перестанеш робити це завдання.
покличеш вчителя.
заплачеш.
Для педагогів:
. У Вані (7років) не виходить виконати завдання 4-й зайвий :
Запропонуйте виконати більш легкий варіант.
Попросіть назвати, одним словом всі предмети.
Покажіть відповідь і поясніть рішення, потім повторіть завдання.
Свій варіант: _______________________________________________
. Ви читаєте дітям задачу: Летіли 8 птахів, сіли на дерева. На кожне дерево село по два птахи. Скільки було дерев? Raquo ;. Хлопці усно вирішити не можуть, тоді Ви:
Повторюєте читання завдання.
Повторюєте задачу, спростивши умова.
Просіть хлопців за допомогою знаків намалювати задачу.
Свій варіант: _________________________________________________
. При підготовці дітей до школи часто задають питання: Який м'яч покотиться довше по асфальту або по траві? Як дізнатися в яку сторону дме вітер? та ін. Яка властивість мислення формують у дітей такі питання:
Порівняння.
Рефлексивність.
Гнучкість.
___________________________________________________________
. На занятті багато хлопців викрикують:
заохочуєте вступ з вами в діалог.
Підвищуєте голос
Робите паузу
___________________________________________________________
. Ви підготувалися до заняття, збагативши його іграми-головоломками з рахунковими паличками, але на початку уроку виявили, що майже у половини дітей немає рахункових паличок:
Проведете інше заняття, у вас завжди є запасний варіант.
Запропонуйте хлопцям замість паличок - кольорові олівці.
Проведете теж заняття, але без ігор-головоломок.
___________________________________________________________
. При організації позаурочної роботи, ви хотіли б:
Придумати цікавий конкурс.
Перемогти в конкурсі.
Організувати конкурс і керувати ним.
___________________________________________________________
. Учень не впорався з роботою, Ви ставите йому негативну оцінку. Реакція його на це - плач під час заняття. Ви:
Все одно виставляєте в щоденник отриману оцінку.
Чи не ставите оцінку, даєте йому шанс виправити.
Поговоріть з батьками з приводу самооцінки їхньої дитини і відносинах в сім'ї.
___________________________________________________________
Для батьків:
. Займаючись за спеціальною розвиваючої зошити, Ваша дитина постійно встає, відволікається, бігає за іграшкою. Ваші дії:
Підвищую голос, пояснюю, що це йому необхідно для школи.
Ставлю іграшку на стіл і пропоную показати їй, як треба займатися.
Відкладаю заняття в зошиті і пропоную трохи пограти, а потім продовжити.
Свій варіант: _______________
. Що для Вас є головним у готовності дитини до школи?:
Уміння читати.
Бажання йти в школу.
Прояв допитливості, інтересу до навколишнього світу.
___________________________________________________________
. Ви купили нову гру головоломку (конструктор, пазли). Після чергової невдачі дитина кидає гру, каже, що вона нецікава. Ви:
Змусите скласти гру.
Попросіть повторити
заспокоїти його: нічого, купимо іншу
___________________________________________________________
. На заняттях педагоги розбудовують понятійно-образне мислення дітей. У домашніх умовах як Ви можете допомогти своєму малюкові?
Найчастіше дивитися TV
Купимо дитячу енциклопедію.
У спілкуванні з дитиною буду використовувати навколишні предмети, явища.
___________________________________________________________
. У Вас виникли труднощі у навчанні читання вашої дитини (6-7 років). Він відмовляється, або А віз і нині там .
