ведмедиця, ведмежа, ведмежий, ведмежатник, ведмежатина), синоніми (клишоногий, Топтигін, Михайло Потапович, господар лісу), антоніми, фразеологізми (ведмежа послуга, ведмежий кут, ведмежі обійми, ведмежа хвороба), що підходять за змістом слова (білий, бурий, гімалайський), виявляється етимологія (від загальнослов'янської «мед» і «од» у значенні медоїд, 2. «мед» і «відає »), звертається увага на багатозначність слова (2. про незграбному, неповороткою людині), підбираються загадки (« Господар лісової прокидається навесні, а взимку під хуртовинний виття, спить в хатинці сніговий »), прислів'я (ділити шкуру невбитого ведмедя; ведмідь на вухо настав), пісні («Раз морозною взимку», «Десь на білому світі» і ін.) і вірші («Клишоногий ведмедик по лісу йде», «Упустили ведмедика на підлогу» та ін.). В останньому розділі хлопці придумують спочатку пропозиції, потім свої вірші з цим словом, мінісказкі, етюди, хокку.
Закінчивши свою дослідницьку роботу і красиво оформивши її, учень на уроці проводить представлення своєї роботи (презентацію), відповідає на запитання слухачів. І тут простежується взаимообучение, адже доповідач повинен не просто розповісти, а навчити цих відомостей інших. А слухачі, у свою чергу, повинні не просто зрозуміти і запам'ятати почуте, а й, проаналізувавши, поставити запитання [4, с. 32=33].
Список літератури
1.Байкова Т. А., Малаховська О. В., Чуракова Н.В. Російська мова. 1-4 клас. Методичний посібник.- М .: Академ/Підручник, 2 011.
2.Богоявленскій Д.Н. Психологія засвоєння орфографії.- М .: Просвещение, 1966
.Воліна В.В. Весела граматика.- М .: Олма-Пресс, 1999, с.221 - 285
.Гафітулін М., Попова Т. Слово про словниковому слові//Початкова школа.- 1997. - № 1. - с.32 - 33
.Гольфман Е. Р. Російська мова. 1-4 клас. Зошити для самостійної роботи.- М .: Академ/Підручник, 2 011.
.Гордеев Е.В., Дмитрюк М.В. Види робіт над словами з непроверяемимі написання на уроках російської мови.- Тула, 1995
.Ераткіна В.В. Активізація самостійної роботи з орфографії в початковій школі.- Рязань: Изд-во РГПУ, 1995.
.Жедек П.С. Методика навчання орфографії/Теоретичні основи навчання російській мові в початкових класах//Під ред. М.С.Соловейчік.-М .: Просвещение. 1992. - С. 150-200.- 306с.
.Закожурнікова М.Л., Кустарёва В.А., Різдвяний Н.С. Російська мова: Підручник для 3 класу трирічної початкової школи.- 21-е изд.- М .: Просвещение, +1997
10.Каленчук М.Л. та ін. Російська мова: 1-4 клас. Підручники: У 3 ч./М.Л. Каленчук, Н.А. Чуракова, Т.А. Байкова.- М .: Академкнига/Учебник, 2005.
11.Корешкова Т.В. Тестові завдання з російської мови. 1 клас. У 2 ч. Ч. 1: Тренувальні завдання; ч. 2: Контрольні завдання.- 2011
12.Кохічко А.Н. Проблема використання історичного коментарю при навчанні молодших школярів російській мові: Дис ... канд. пед. наук.- М., 1996
.Кохічко А.Н. Етимологічний аналіз як методичний прийом при навчанні орфографії//Початкова школа.- 1998. - № 1. - с.55-60
.Кохічко А.Н. Етимологія в допомогу орфографії.- Мурманськ, 1995.
.Куропаткіна Т.І. Коментар до вправ з російської мови для 2 класу: Робочий зошит-раскраска.1 частину.- Самара: Изд-во Сам ГПУ, 1996.
.Лёвушкіна О.Н. Словникова робота в початкових класах.- М .: Гуманітарний вид. центр ВЛАДОС, 2003
.Лёвушкіна О.Н. Етимологічний аналіз на уроках в початкових класах як засіб о?? огащенія словникового запасу учнів: Дис ... канд. пед. наук.- Ульяновськ, 2000
.Львов М.Р. Правопис у перших класах. М .: Просвещение, 2000. - С. 45.
.Львов М.Р. Словник-довідник з методики викладання російської мови.- М .: Вища школа: Academia, 1999, с.215
.Львова С. І. Орфографія. Етимологія на службі орфографії.- 2-е вид.- М., 2001
.Нікітіна Є.І. Вивчення слів з непроверяемимі написання в 4 класі//Навчання орфографії у восьмирічній школі: Посібник для вчителів - М .: Просвещение, 1974
.Окулова Г.Є. Словникова робота на уроках російської мови в початковій школі.- М., 1992
.Откупщіков Ю.В. До витоків слова. Розповіді про науку етимології.- М., 1986
.Песняева Н. А., Анащенкова С. В. Російська мова. Робочий зошит. 1-4 клас. До підручника Полякової.- М .: Просвещение, 2012.
.Подшібякіна Н.А. Етимологічний аналіз як засіб підвищення інтересу учнів 4 - 6 класів до уроків російської мови: Дис ... канд. пед. наук.- Волгоград, 1985
.Полякова А. В. Російська мова. 1-4 клас. Підручники.- М .: Просвещение, 2012.
27.Программи чотирирічної початкової школи: Проект Перспективна початкова школа/Р.Г. Чуракова, М.Л. Каленчук, Н. А. Чуракова та ін .; Упоряд. Р.Г. Чуракова.- М .: Академкнига/Учебник, 2006.
28.Проніна І.В. Вивчення важких слів із застосуванням етимологічного аналізу.- М .: Пр...
