Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Якутські рухливі ігри як ефективний засіб розвитку спритності у старших дошкільників

Реферат Якутські рухливі ігри як ефективний засіб розвитку спритності у старших дошкільників





ігрових полів з різних матеріалів, фішок і фігур.

Як грати в ДІП Сонора ?

Правила гри настільного варіанти:

Гра проходить на прямокутної плоскої дошці шириною 30 см і довжиною 42 см. Ігрове поле розкреслювали трьома горизонтальними лініями: перша лінія знаходиться на відстані 9 см від верхнього краю поля; друга лінія розташована в 9см від першого; третя лінія відстоїть від другої на 20 см. У грі беруть участь 8 фішок: дві фішки переслідувача (фігурки діаметром 2см) і шість фішок тікає (фігурки діаметром 4 см). Фішки можуть бути зроблені з пластмаси, глини, дерева, кістки та інших матеріалів.

Хід гравця. Кроком гравця називається переміщення фішки на відстань, рівне її діаметру. Крок здійснюється наступним чином:

) злегка притиснути фішку до ігровій дошці, щоб вона випадково не зрушила з місця;

) поставити іншою рукою впритул до неї запасну фішку;

) прибрати вихідну фішку, залишивши на ігровому полі запасну. Противники роблять ходи фішками почергово, причому першими ходять убегающие raquo ;. При настанні черговості ходу гравець має право переміщати всі свої фішки або ж частина з них залишити на місці.

Правила гри:

убегающие прагнуть досягти протилежного боку до того, як їх спіймають;

переслідувач ловить тікають. Якщо їх фішки стикнулися - убегающий спійманий;

для здійснення ходу (переміщення фішки) досить поставити одну фішку впритул до іншої;

кожна фішка тікає дає гравцеві по одному балу на кожен з ліній.

Піймання.

Убегающий raquo ;, який заважає здійсненню кроку переслідувача або стикається з його фішкою після здійснювалення кроку, вважається спійманим.

Оцінка результату гри. Убегающий raquo ;, якщо його фішки подолали (пройшли) першу лінію, отримує 1 бал за кожну фішку; за проходження другої лінії гравець отримує 2 бали; подолання третьої лінії дає 3 бали. Підсумовується загальний бал всіх фішок. Перемагає той, хто набрав найбільшу кількість балів.

Виграє той, хто отримав більше балів, граючи за тікають raquo ;. У разі нічийного результату виграє той, хто вивів найбільше число тікають фішок на лінію 3. Якщо і в цьому випадку виходить нічия, то перемагає той, хто вивів більше тікають на лінію 2. Щоб не допустити нічиєю, можна підрахувати, хто, граючи за переслідувача raquo ;, швидше зловив останнього з Наздогнаним їм тікають raquo ;. Двоє гравців грають пару партій. Той, який грав у першу партію за тікають raquo ;, під другу партію грає за переслідувача .

Правила рухомого варіанти гри:

Такі ж, як в настільному варіанті, тільки замість ігрових фігурок діти самі стають героями гри.

Обладнання: Ігрове поле з довжиною 630 см, шириною - 450 см кожній дитині по два кружальця. Кружечки тікають з діаметром 25-30 см, а переслідуючих - 38-40 см. По темі гри можна в атрибутах використовувати різні костюми і шапочки.

Гравці по полю пересуваються по ігровому полю по кружечками.

. Хто починає гру обирають жеребкуванням. Убегающие стоять на своєму боці ігрового поля як хочуть, переслідують теж.

. У кожного гравця по два кружечка. Один гурток ставить на полі (землю) і встає туди, другий - тримає в руках. Ходи виконують по кружечками. Якщо переслідує робить 1 крок, то убегающие теж всі разом роблять крок. Іноді по ходу гри можуть пропустити хід (стоять на місці).

. Якщо тікає зловили, то він стоїть на місці, не робить хід. При цьому якщо інший убегающий доторкнеться до його кружечка, то він далі може виконувати ходи.

. Очки зараховуються так само, як і в настільній грі.

Робота з батьками.

Виступ на батьківських зборах ( Перспектива роботи з дітьми ). Спільне виготовлення атрибутів до гри. Наші результати (вересень, травень). Турніри: індивідуальні бесіди, консультації протягом року.

Таким чином, вивчивши та проаналізувавши праці та дослідження видатних вчених педагогів, психологів таких як, Петро Францева Лесгафт, Юхим Аронович Аркін, Олена Миколаївна Вавилова, Емма Яківна Степаненкове, Світлана Октавіевна Філіппова та інших ми прийшли до висновку про те, що розвиток фізичних якостей - одна з важливих сторін фізичного виховання дошкільнят. Рівень фізичної підготовленості дітей визначається тим, як розвинені фізичні якості. Як стверджують вчені, при недостатньому розвитку фізичних якостей н...


Назад | сторінка 17 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Як бути, якщо контрагент за договором - нерезидент?
  • Реферат на тему: Якщо лікарняний невірно розрахований
  • Реферат на тему: Якщо ваш працівник затриманий чи засуджений
  • Реферат на тему: Якщо ви викликаєте швидку допомогу
  • Реферат на тему: Якщо ремонт виявився модернізацією