Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Проектна діяльність як засіб формування особистісних компетенцій

Реферат Проектна діяльність як засіб формування особистісних компетенцій





бмеженість, постійно виходити за свої власні межі, роблячи саму себе предметом власного ж функціонування» [28, с. 45-57].

Таким чином, одним з існуючих механізмів відображення особистих смислів людини і його дій є рефлексія, в результаті чого, ми можемо відзначити, що відбувається установка певних зв'язків конкретних ситуацій та особистісного світогляду. На нашу думку, рефлексії властиво виводити людину з теперішнього часу і звертати його до власного минулого досвіду, з тією метою, щоб з боку подивитися на ті події, які вже відбулися. Так само, як багато авторів, ми розглядаємо рефлексію не тільки як здатність людини виконувати які-небудь дії чи вчинки, а й відзначати у свідомості деталі, спостерігати дії з боку.

Таким чином, рефлексія - це здатність людини усвідомлювати факт власного життя, бачити себе і свою поведінку з боку.



1.3.3 Поняття і сутність мотивації досягнення успіху

А. Шопенгауер у статті «?? отири принципи достатньої причини »(1900-1910) вперше вжив слово« мотивація ». Далі даний термін міцно ввійшов у психологію для пояснення причин поведінки тварин і людини.

В даний час в літературних джерелах мотивація як психічне явище трактується по-різному. В одному випадку - як сукупність факторів, що визначають поведінку (К. Мадсен [K. Madsen, 1959]; Ж. Годфруа, 1992), в іншому випадку - як сукупність мотивів (К.К. Платонов, 1986), в третьому - як спонукання, що викликає активність організму і визначає її спрямованість. Крім того, мотивація розглядається як процес психічної регуляції конкретної діяльності (М. Ш. Магомед - Емінов, 1998), як процес дії мотиву і як механізм, що визначає виникнення, напрямок і способи здійснення конкретних форм діяльності (І. А. Джідарьян, 1976) , як сукупна система процесів, що відповідають за спонукання і діяльність (В. К. Вілюнас, 1990).

Всі перераховані визначення мотивації відносяться до двох напрямків. Перший напрямок розглядає мотивацію з боку структурних позицій, як сукупність мотивів або факторів, з урахуванням яких відбувається формування наміри і прийняття рішення. Другий напрямок характеризує мотивацію як динамічний освіту, як процес [26, с. 65].

Мотиваційна сфера особистості - це сукупність мотивів, які мають певну послідовність і виражають спрямованість особистості [50, с. 147].

Мотивація - сукупність причин психологічного характеру, які визначають рівень і спрямованість активності поведінки людини. Мотивація включає в себе інтереси, потреби, наміри, цілі, спонукання і прагнення, організовані в ієрархічну структуру, а також сукупність зовнішніх факторів, які спонукають людину вести себе певним чином. Вона також є причиною зміни поведінки і конкретних вчинків людини. Саме психологічне розуміння мотивації дозволяє описувати поведінку як взаємодія внутрішніх і зовнішніх факторів. Мотивація визначає емоційну забарвленість і вибірковість пізнавальних процесів.

Мотив - це внутрішнє прагнення особистості до того чи іншого виду активності (спілкування, діяльність, поведінка), яке пов'язане із задоволенням певної потреби [50, с. 147].

Важливою особливістю мотивації будь-якої діяльності є ставлення мотиву до змісту діяльності. При внутрішньої мотивації сама по собі діяльність має для людини особистісне значення. Інтерес пізнавальна мотивація, яка являє собою особливу форму внутрішньої мотивації, яка виступає засобом для задоволення інших потреб [49, с. 113].

Мотивацію досягнення можна визначити як спробу зберегти або збільшити здібності людини до всіх видів діяльності, до яких можна застосувати критерії успішності і де її виконання може привести до успіху або до невдачі [48, с. 310].

Мотивація досягнення завжди орієнтована на певний кінцевий результат, який виходить завдяки власним зусиллям людини, а саме спрямована: на досягнення успіху або уникнення невдачі. Мотивація досягнення підштовхує людину до «природного» результату дій [48, с. 311].

Прагнення індивідуума до успіху розуміється як сила, яка викликає у нього дії, що сприяють досягненню успіху. Дана тенденція проявляється в напрямку, наполегливості та інтенсивності діяльності.

За Ф. Хоппе прагнення до досягнення успіху, або по Д. МакКлелланда мотив досягнення - Це стійкий прояв в індивіда потреби домагатися успіху у всіх видах діяльності [34].

Потреба в досягненні успіху може бути досягнута лише при доведенні роботи до успішного завершення. Ставити перед собою більш складні цілі і завдання може тільки та людина, яка прагне до успіху і який бажає отримати позитивні відгуки про свою діяльність. Потреба в успіху є загальною потребою для більшості. Однак ступеня її розвитку для різних суб'...


Назад | сторінка 17 з 43 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтернальність і мотивація як ймовірність досягнення успіху студента в навч ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Мотивація досягнення успіху у спортсменів