серцебиття.
Ознаки тривожності:
тривожна дитина
. Не може довго працювати, не втомлюючись.
. Йому важко зосередитися на чомусь.
. Будь-яке завдання викликає зайве занепокоєння.
. Під час виконання завдань дуже напружений, скутий.
. Ніяковіє частіше інших.
. Часто говорить про напружених ситуаціях.
. Як правило, червоніє в незнайомій обстановці.
. Скаржиться, що йому сняться страшні сни.
. Руки у нього зазвичай холодні і вологі.
. У нього нерідко буває розлад шлунку.
. Сильно потіє, коли хвилюється.
. Не володіє хорошим апетитом.
. Спить неспокійно, засинає з працею.
. Полохливий, багато викликає у нього страх.
. Зазвичай неспокійний, легко засмучується.
. Часто не може стримати сльози.
. Погано переносить очікування.
. Не любить братися за нову справу.
. Не впевнений в собі, у своїх силах.
. Боїться стикатися з труднощами.
Сором'язливість
Сором'язливість - це особливість, характерна для дуже багатьох людей, як дітей, так і дорослих. Сором'язливість може бути душевним недугою, калечащим людини не менш, ніж найважча хвороба тіла.
Її наслідки можуть бути гнітючими:
сором'язливість перешкоджає тому, щоб зустрічатися з новими людьми, заводити друзів і отримувати задоволення від приємного спілкування;
вона утримує людину від вираження своєї думки і відстоювання своїх прав;- Сором'язливість не дає іншим людям можливості оцінити позитивні якості людини;
вона посилює надмірну зосередженість на собі і своїй поведінці;
сором'язливість заважає ясно мислити і ефективно спілкуватися;
сором'язливість, як правило, супроводжується негативними переживаннями самотності, тривоги і депресії.
Бути сором'язливим - значить боятися людей, особі?? але тих, від яких виходить, на думку дитини, якась емоційна загроза. На сьогоднішній день в психології поширена точка зору, що сором'язливість є результатом реакції на емоцію страху, яка виникає в певний момент при взаємодії дитини з іншими людьми і закріплюється.
Ймовірно, дитина за свої 7 або 8 років вже кілька разів зазнавав досвід невдалого спілкування з людьми в певних ситуаціях, або знає як спілкуватися, але з певних внутрішніх причин не хоче цього. Він може відчувати неадекватність власної поведінки і відчуває постійну тривогу з приводу своїх дій.
Але сором'язливий дитина знає, як спілкуватися з іншими, тільки не вміє, не може використовувати ці знання.
Замкнуте ж дитина не хоче і не знає як спілкуватися.
Замкнутість
Це порушення, що виявляється у звуженні кола спілкування, зменшення можливостей емоційного контакту з оточуючими людьми, зростанні труднощі встановлення нових соціальних відносин. Причинами цього порушення можуть бути: тривалий стрес, недолік емоційного спілкування, індивідуальні патологічні особливості емоційної сфери.
Замкнуте дитина виглядає похмурим, незадоволеним.
Протилежністю описаних раніше проявів є демонстративність.
Демонстративним в психології зазвичай називають індивіда, чия поведінка направлено на залучення до себе підвищеної уваги з боку оточуючих.
Демонстративні діти приділяють підвищену увагу до свого одягу, люблять різні прикраси. Частіше, ніж інші вони виглядають в дзеркало, міряють одяг дорослих. Такі діти не терплять, аби в їх присутності приділяли стільки ж уваги іншій дитині. Вони завжди на виду - лідер він чи активний бешкетник. За всіма цими поведінковими проявами стоїть надзвичайно висока потреба в увазі.
Особливий варіант розвитку - негативистической демонстративність, тобто залучення до себе уваги за допомогою свідомого порушення вимоги дорослих. Така дитина робить все навпаки - якщо його просять не шуміти, кричить і т.п. Зазвичай так поводиться дитина з емоційною депривацией (тобто не отримав від своїх батьків необхідного тепла, ласки, любові). Не сподіваючись звернути на себе увагу іншим способом, такі діти вдаються до безвідмовному засобу - порушення поведінкових правил. Цей варіант демонстративності найбільш неблагополучний.
адаптаційні функцією людини д...
