Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Аналіз роботи районної бібліотеки

Реферат Аналіз роботи районної бібліотеки





тки будуть розставлені неправильно то користувач може не знайти потрібну картку або книгу.

? Толстой, Л.Н. Анна Кареніна

? Толстой, Л.Н. Війна і мир

? Толстой, Л.Н. Неділя

? Толстой, Л.Н. Декабристи

Найважливіше в алфавітному каталозі це позначення самих ящиків. Адже без позначення нелегко знайти потрібну літеру. У Центральній Дзержинської бібліотеці є такі етикетки на ящиках:


А - АіАк - АяБа-БейБор-ВеіВер - ГеоГер-ГриГу-ДроДру-ЗайЗак-ИмИн-КаюКб-КосКот-КяЛ-ЛоЛп-ММб-МоМол-МяН-НосОРС-СовСол-СяТУФ.Х.Ц.Ч. Ш-ШіяШка-ШюЩ.Е.Ю.Я

У бібліотеці використовують таку рекламу як брошури, плакати, стенд. Один із прикладів реклами, а саме плаката (ДОДАТОК Г).

Так само в бібліотеці є «Покажчик назв художніх творів». Обсяг даного покажчика становить 3 ящика. У самих ящиках картки розташовані за алфавітом індивідуальних назв і прізвищ авторів, так само є центральні роздільники. У покажчики відображаються повісті та романи.

Відомості, наведені в «Алфавітному покажчики назв художніх творів» на картках такі: Назва, жанр, автор і шифр твори.

У «Алфавітному покажчики назв художніх творів» картки розташовані в алфавіті заголовків та творів.

Відомості, наведені на етикетках з «Алфавітного покажчика назв художньої літератури» відповідають тим, що знаходяться в самих ящиках. Усередині знаходяться літерні роздільники центральні за формою. Кожна буква позначена різним кольором, для того, що б швидше знайти потрібну літеру.

У «Алфавітному покажчику назв художньої літератури» перебувають лише центральні роздільники, але для повноти і швидкості пошуку потрібно додати лівосторонні, правосторонні і персональні роздільники. Це допоможе користувачам швидше знайти потрібну картку.

Аналіз дозволяє зробити висновки, що в цілому його організація відповідає висунутим вимогам, але в ньому необхідно вести постійну роботу по редагуванню. Алфавітний каталог потребує доопрацювання. Потрібно переробити роздільники, адже деякі вже зовсім старі і потребують заміни. Так само потрібно перевірити розстановку і розташування роздільників і самих карток.



2.3 Рекомендації бібліотеці щодо поліпшення якості алфавітного каталогу


Вивчивши теоретичні аспекти теми, проаналізувавши алфавітний каталог Центральної районної бібліотеки с. Дзержинського - бази дослідження пропоновані наступні рекомендації:

? застосувати в алфавітному каталозі всі види роздільників одного кольору;

? доповнити каталоги складовими, словниковими, іменними роздільниками, що б зменшити кількість карток за одним роздільником;

? перевірити оформлення складових роздільників лівобічними за формою;

? перевірити оформлення словникових роздільників правобічними за формою;

? перевірити оформлення роздільників «про нього», «про неї», лівобічними за формою;

? перевірити оформлення іменних роздільників, що б вказувалися такі дані: прізвище та ініціали, роки життя, розташування портрета, цитата і її джерело, коротка біографічна довідка або перелік основних творів;

? оновити зношені роздільники й етикетки;

? перевірити правильність розстановки карток;

Організація та оформлення алфавітного каталогу одна з найважливіших частин для читачів та працівників, але так само важливо навчити читачів користуватися ним. Для того, щоб навчити читачів користуватися?? аталогамі, потрібна постійна реклама каталогів, яка входить складовою частиною в один з важливих розділів роботи бібліотеки - виховання інформаційної культури. Бібліотекар повинен навчити читача орієнтуватися в цілому комплексі джерел, дати уявлення про всіх «ключах» до книжкових багатств бібліотеки.

Для того, щоб читачі краще уявляли собі зв'язок між книгами на полиці і відображенням їх у алфавітному каталозі, необхідно проводити практичні заняття. Вони допомагають зрозуміти, що АК відповідає на питання про те, які книги з різних галузей знання, а також які художні твори є в бібліотеці. Також в бібліотеці доцільно проводити бесіди з читачем, які можна побудувати у формі запитань-відповідей. Наприклад: «Як бути, якщо потрібної книги не виявилося на полиці?», «Які видання на цю тему, крім знайдених на полиці, ще є в бібліотеці?». У ході бесіди читачі дізнаються, що таке «Ключ» - алфавітно-предметний покажчик (АПУ) до алфавітного каталогу, як користуватися каталогом (покажчиком) заголовків творів художньої літератури, картотеками, універсальними, тематичним...


Назад | сторінка 18 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Відтворення англійськіх ВЛАСНА назв українською мовою на матеріалі творів х ...
  • Реферат на тему: Вивчення читачів у бібліотеці
  • Реферат на тему: Проблема перекладу власних назв у художній літературі (на матеріалі творів ...
  • Реферат на тему: Особливості адаптації мови творів американської літератури в їх кіноваріант ...
  • Реферат на тему: Проблеми перекладу власних назв у художній літературі на прикладі італійськ ...