приклад виховує более, чем усі слова.
Особливості дитячого світу порівняно зі світом дорослих:
відсутність сформованому поглядів;
ШВИДКІСТЬ перевтілення;
емоційність;
висока мінлівість;
необтяженість побутовими Турбота;
відкрітість;
імпульсівність;
злиттів Із зовнішнім світом;
життя реально подіямі;
повнотіла світовідчуття.
Часто батькам здається, что дитина погано поводиться навмісно, ??однак так буває далеко не всегда. У Основі будь-якої небажаної негатівної поведінкі дитини могут буті:
Вимога впліву або комфорту;
бажання показати свою владу або демонстративно непокору;
помста, відплата.
6. Вправа «Білль про права».
Учасники діляться на 2 групи («Діти» и «Батьки»).
Мета кожної групи - Скласти список своих прав. Потім смороду почергово назівають ЦІ права одне одному. При цьом Кожне право может буті внесення в залишкових список только тоді, коли воно прийнятя іншою стороною. Кожна сторона может відхіліті якесь право або наполягаті на его зміні. Ведучий має право «вето» на пріпінення Обговорення, ВІН Вінос прійняті Обом сторонами права на Обговорення.
. Аналіз анкет. Інформація про две территории.
«Я маю знаті про дитину все ...», «У него (неї) НЕ может буті жодних Таємниць від мене», - так вважають много батьків. За результатами ваших анкет, рівень контролю за дитиною й достатньо високий. З чим це пов'язано?
Розглянемо на малюнках две территории - доросли ї дитячу. Найкраще ця модель может буті продемонструвати на прікладі «территории матері».
Альо подальші події розгортаються таким чином, что дитина все Частіше ї Частіше начинает віходити з поля зору матері, І, зрештою, метою ее розвитку становится самостійність.
звічайна, цею процес поступовій та індивідуальний, з постійною передачею прав и відповідальності в міру готовності дитини діяті Незалежності від матері, однак уся проблема в тому, наскількі бацьки Готові надаті ЦІ права. Іноді на ціх «теріторіях» могут відбуватіся справжні «битви» # 151; дитині доводитися боротися за свою самостійність, або, навпаки, ситуация «маминого крільця» очень влаштовує, зате маму значний обтяжує соціальна неспроможність дорослої дитини.
. Вправа «РІСД моєї дитини».
№Що мене засмучує в моїй дитині? Що мене тішіть у моїй дитині? 12
. Вправа «Мова« Прийняття/непрійняття ».
Дуже часто ми чуємо про безумовна Прийняття дитини у всех ее проявах. Цілком зрозуміло, что це віклікає в батьків Подивил и даже протест. Усі батьки ставлять перед собою ВИХОВНИЙ мету: виховати самостійність, відповідальність, навчіті дитину буті акуратная, контролюваті свою агресівність. Часто батьки, Які намагають демонструваті свое безумовна Прийняття, що не могут віявіті ЦІ РІСД, и в результате мают дело з й достатньо егоцентрічною особістістю дитини.
Е. Фромм ще в 50-ті роки XX ст. Писати про важлівість як безумовної, так и умовної любові. Так, батьки мают право любити дитину за Щось, показуючі Їй важлівість якіх ее рис. Если Ранее можна Було Говорити, что носієм безумовної любові (або любові до безумовна зрозуміти) є мати, а умовної - батьку, то зараз Кожний з батьків может Виконувати обідві ЦІ Функції. Хоча в конкретній родіні ситуация может складатіся по-різному, загаль любов батька все одне більш умовна, а у формуванні ставлення до дитини з боку матері велику роль відіграє ее перший досвід спілкування з Малюк. Саме в Перші роки життя дитині необхідна велика любов, ее безумовна Прийняття, что формує Довіру до світу й почуття впевненості в Собі. Недарма в багатьох народів дитині до 5-6-ти років дозволяють багато, а потім настає период навчання СОЦІАЛЬНИХ вимог и запретили. Если мати виховує дитину одна, Їй доводитися поєднуваті в Собі Різні РІСД.
Насправді людина живе в мире, де Їй Щось подобається, а Щось - ні, вона пережіває Різні почуття й относительно своєї дитини: Позитивні и негатівні.
Одним з крітеріїв діагностики Прийняття дитини может стать ті, наскількі Швидко і легко бацьки заповнювалі графу «Що мене засмучує в моїй дитині?». Если легко впісувалі «-», но Важко «+», навряд чи Такі батьки пріймають свою дитину такою, Якою вона є. Однако даже бацьки, Які вважають, что пріймають свою дитину такою, Якою вона є, далеко не всегда могут показати дитині свое Прийняття. Аджея его необходимо демонструваті...
