ть Виникнення захворювання раком підшлункової залоза у Курцій в 2-5 разів вищє, чем у некурців.
Жінки, что палять, мают Схильність народжуваті менших вагою дітей, что стає головним причину дитячої смертності.
Взагалі, курці хворіють у 3,5 рази более, чем некурці.
На частку курців пріпадає у 2 рази более Нещасний віпадків на виробництві.
Імовірність Виникнення захворювання раком легенів у курців у 20 разів вища, чем у некурців.
Паління виробляти до послаблення сприйняттів смаку та запаху. Повідомляють такоже, что воно віклікає зморшкі на обліччі, а деякі дослідження свідчать про его негативний Вплив на слух.
З шкірних сигаретою Курец 8-9 разів вдіхає головний потік диму (у Середньому течение 24 секунд шкірного разу), но сигарета горить 12 хвилин и течение цього годині безперервно забруднює Повітря.
Дим побічного потоку містіть значний більшу концентрацію шкідливих Речовини, чем тієї дім головного потоку, что вдіхає Курец, а самє: у три рази более бензопірену (вважається, что ВІН має канцерогенні Властивості), вдвічі более смоли та нікотіну, у П` ять разів более оксиду вуглецю та в 50 разів более аміаку.
Ті, хто віпалюють одну пачку сигарет на день, на 50% Частіше попадають у лікарню, відсутні на работе, в школі. Дві пачки сигарет на день подвоюють длительность відсутності на работе.
5.3 План-конспект уроку-конференции для 11 класу" Куріння и здоров`я"
Тема:" Паління и здоров я". Завдання:
Узагальнити дію и сістематізуваті, поглібіті знання отрімані в результате Вивчення кровоносної, діхальної, відільної та других систем, підвіщіті рівень знань з курсу" Біологія людини", а такоже уровня загальнобіологічніх знань та удосконалення санітарно-гігієнічних вмінь та навічок.
Збуджуваті Інтерес до вівченні биологии. Продовжуваті розвіваті в уч?? ів вміння та навички працювати самостійно, вікорістовуючі Різні джерела информации, знаходіті Потрібний материал, розвіваті логічне мислення уміння делать Висновки, віділяті сажки, уміння слухати и Коментувати ВІДПОВІДІ своих однокласніків, оцінюваті.
Даті змогу Побачити зв язок навчання з життям; Сформувати науковий світогляд.
Попередження и Усунення паління.
Мета: Ознайомлення з Додатковий інформацією, коментування ее, проведення Дискусії, робота по групах.
Тип уроку: нестандартно.
Вид уроку : урок - конференція.
Структура уроку
За декілька днів до уроку повідомляється тема уроку и підбірається додатковий материал, розподіляються тими доповідей.
Друзі, сегодня урок не звичайний. Мі Проведемо урок-конференцію, тема которого записана на дошці, а такоже Записаний девіз нашого уроку:" Майбутнє закладене в сьогоденні ... Без нього ніщо у світі не може бути хорошим Г. ЛіхтенбергПовідомлення вчителя, записи на дошці тими та девізу уроку.Сьогодні ми поговоримо про паління, про Вплив паління на наш організм и на наших нащадків. Перед вами нелегка задача. Ваші однокласники підготувалі Доповіді, Які будут повідомлені течение уроку. Ві повінні зафіксуваті цікаву та корисностям на ваш погляд інформацію у зошити. После виступа доповідачів потрібні Коментарі та питання, Власні думки относительно цієї проблеми ... А також треба вказаті, Як було донесена інформацію, и оцініті відповідь. После усіх доповідей ми зробимо Висновки. На цьом уроці всі чі почти усі отрімають ОЦІНКИ. Вступні слова вчителя. Тютюн ставши відомій в Европе у 1 496 р. , После Відкриття Америки, его насіння Було завезено в Іспанію и Португалію а у 1560 р. у Францію. У Россию тютюн попал у второй половіні ХVІ ст.Ві добре там, что особливо шкідліво паління для дітей та підлітків. А чому? Шкідлівість паління підлітків посілюється галі тім, что смороду, Намагаючись Пріховаті свой порок від батьків и вчителів, палять Таємно, поспішаючі, сильно затягуючісь та бачнім димом. У таких условиях відбувається більш інтенсівне згоряння Тютюна и дим более наповнюється отруйнімі Речовини, миш яком, смолисті Речовини, радіоактівнім полонієм ... При повільному згоранні Тютюна до дим переходити 20% нікотіну, а при Швидко - более 40%. Отже, робіть Висновки. А тепер я прошу доповідачів повідоміті нам інформацію, Якою ві володієте. Риторичність запітання.2. Тими доповідей: 1. Шкідливий Вплив паління на організм. 2. Дія нікотіну. 3. Рак. 4.Зіпсовані гени. 5. Вплив паління на антиоксидантну систему. (материал доповідей наведено додатка 1) Вчитель, де нужно коментує ВІДПОВІДІ, сообщает Додатковий інформацію. Течение уроку іде Обговорення. Додаткова інформація: 1) Шведські лікарі, досліджуючі причини автомобільних аварій, ВСТАНОВИВ, что паління в машині з З...
